新时代大学生在乡村振兴建设中的作用8篇新时代大学生在乡村振兴建设中的作用 理论研究创新创业理论研究与实践2020年10月第20期经过文献梳理发现，各省对“乡村振兴战略”的总目标、要求、下面是小编为大家整理的新时代大学生在乡村振兴建设中的作用8篇,供大家参考。
篇一：新时代大学生在乡村振兴建设中的作用
研究 创新创业理论研究与实践 2020 年 10 月第 20 期经过文献梳理发现，各省对“乡村振兴战略”的总目标、要求、任务都有明确的认识与理解。目前，学术界对大学生助力乡村振兴战略的研究主要集中在以下几个方面：(1）乡村振兴背景下大学生“返乡就业、创业”的意愿、机遇、资源和路径研究；(2）农村籍、农业类大学生创新教育、就业创业等问题研究；(3）大学生村官到期后再就业及创业长效机制等问题研究。然而，对农村大学生助力“乡村振兴”的影响因素和多元化促使农村大学生助力乡村振兴的路径研究还有待提升。因此，该文以温州地区部分高校毕业生就业流向为例， 分析大学生助力乡村振兴的重要意义和现状， 剖析制约大学生农村就业的诸多因素，探析多方努力措施，以期为强化乡村振兴人才支撑提供对策性的建议。1 大学生助力乡村振兴扎根基层的意义2018 年，中央农村工作会议明确了乡村振兴战略的目标任务， 国家乡村振兴战略第二步的目标是：到2035 年，实现农业农村现代化。浙江省乡村振兴战略规划(2018—2022 年）明确：到 2022 年，高质量完成乡村振兴示范省建设任务，新时代美丽乡村基本建成，农业农村现代化建设走在全国前列。到 2035 年，乡村全面振兴，率先实现农业农村现代化，达到发达国家水平 [1] 。乡村振兴，关键在人，“乡村振兴战略”实施的时间段对于当代大学生来说，是助力农村发展，大展宏图，实现个人价值和社会价值的最好时机。乡村振兴战略的实施为大学生返乡就业发展提供了有利的现实平台 [2] 。
2018 年全国高校应届毕业生的数量是 820 万人；2019 年全国高校应届毕业生的数量是 834 万人；2020 年全国高校应届毕业生人数达到农村大学生在乡村振兴中的作用及其影响因素研究—— — 以温州地区高校毕业生为例成晓(温州大学，浙江温州 325035）摘要：基于乡村振兴“三步走”战略，精准打造一支助力乡村振兴战略的大学生人才队伍，是对国家政策要求的积极响应。
该文以温州地区部分高校毕业生就业流向为例，对大学生助力乡村振兴现状进行分析，剖析大学生在乡村振兴战略中的重要作用和意义，明确制约大学生返乡就业的诸多因素，探析国家、社会、高校、家庭、个人等多方努力措施，助力农村大学生返乡就业，为培养“懂农业、爱农村、爱农民”的乡村振兴大学生人才队伍提供有效建议。关键词：农村大学生；乡村振兴；制约因素；人才队伍中图分类号：G647.38;F249.2;F323 文献标识码：A 文章编号：2096-5206(2019)10(b)-0004-04A Study on the Role of Rural College Graduates inRural Revitalization and Its Influencing Factors—— — Taking College Graduates in Wenzhou for ExampleCHENG Xiao(Wenzhou University, Wenzhou Zhejiang, 325035，China）Abstract:Based on the "three-step" strategy of rural revitalization, it is a positive response to the requirements ofnational policies to build a college student talent team to help Rural Revitalization Strategy accurately. This paper tak-ing the employment flow of some college graduates in Wenzhou as an example, this paper analyzes the current situationof College Students" helping rural revitalization, analyzes the important role and significance of college students in Ru-ral Revitalization Strategy, clarifies the many factors restricting college students" returning to their hometown for em-ployment, and explores the efforts of the state, society, universities, families and individuals to help rural college stu-dents return to their hometown for employment, so as to cultivate students" employment in rural areas "Understand agri-culture, love the countryside, love farmers" Rural Revitalization of college students to provide effective suggestions.Key words: Rural college graduates; Rural revitalization; Constraints; Talent team基金项目：2019 年度温州市哲学社会科学规划课题“农村大学生在乡村振兴中的作用及其影响因素研究—— — 以温州地区高校毕业生为例”(19wsk377）。作者简介：成晓(1984-），女，河南汝州人，硕士研究生，研究方向：高教管理。4 - -
创新创业理论研究与实践 2020 年 10 月第 20 期 理论研究874 万人。
随着国家扩招政策的持续实施，高校毕业生人数呈逐渐上升趋势，且在未来上升幅度还会更大，农村籍大学生作为当代大学生的重要组成部分， 较之城市大学生存在沟通协调、 执行力、 团队合作等综合能力、心理素质、职业生涯规划不清晰等方面的弱势，就业竞争力不足，就业困境亟待解决。就现阶段我国产业结构情况而言，城市就业岗位及发展空间趋于饱和，但农村却有广阔的天地。
因此，引导毕业生(特别是农村籍大学生）走向基层、返乡就业、创业是当前国家与高校大学生就业的一个导向，这样既可以缓解就业压力，又可以弥补基层人才需求， 全力助兴农村农业现代化发展。同时，《关于做好 2019 届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》明确指出：要围绕乡村振兴战略， 引导毕业生到现代农业生产、 经营等领域就业创业，并发布了《关于进一步推动返乡入乡创业工作的意见》《关于进一步加强贫困家庭高校毕业生就业帮扶工作的通知》等。返乡就业发展的大学生为乡村振兴提供了高质量的 “人口红利” [2] ， 且高校毕业生是国家宝贵的人才资源，走向基层、返乡就业、创业是农村大学生成长成才的重要平台。
乡村振兴包括乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴 [1] ，目前，大学生走向农村就业的数量并不能满足乡村人才振兴的需求。
乡村人才振兴需要引进各类专业人才， 大学生如能自愿返乡就业创业，发挥自身的知识技能储备优势，将所学才能应用于发展乡村电子商务、 旅游产业、 特色文化产业，利用资源推动特色绿色产品、花卉农林产业、生态循环农业的发展，提高医疗服务卫生水平，普及农业机械化等方面。
将能够直接或间接助力农村文化事业发展，融入脱贫攻坚主战场，创新创业带动农村致富，为农民提供更多的就业岗位，为生活、生产、生态为一体的现代农业起到强助力作用。农村大学生投身乡村振兴战略， 既能解决就业压力又能增长个人才干，实现自我理想。
当然，有志扎根农村服务发展的大学生就业前需要做好充分的思想准备，积极实践，把握农村的就业现状以及就业、创业政策，寻找适合自身优势的就业行业。2 大学生助力乡村振兴现状分析—— — 以温州地区毕业生返乡就业为例不同专业的大学生有不同的优势， 从整体上看大学生视野开阔，基础知识和专业技能扎实，有较强的学习能力与创新意识， 是助力乡村振兴不可或缺的人才力量。
分析调查数据发现，近几年，大学生毕业后到农村或基层就业的人数较少， 即使是农村籍大学生也存在此现象。
以温州部分高校为例，各高校“毕业生就业质量年度报告”数据显示：温州大学 2019 届毕业生共 3 464 人， 毕业去向“地方基层项目”1 人， 省内就业的毕业生流向温州市占 30.51%， 从毕业生就业单位的性质分布情况看，分布农村建制村总体占比 0.03%；温州大学 2018 届毕业生共 3 627 人，毕业去向为“地方基层项目”的有 6 人；省内就业毕业生流向温州市的占 29.64%；从毕业生就业单位性质分布情况看， 分布农村建制村总体占比0.03%。
温州大学 2017 届毕业生总人数 3 478 人，毕业去向“地方基层项目”3 人；毕业生在温州市就业的为751 人，毕业生就业单位性质分布中，分布农村建制村的本科毕业生占比 0.11%。温州医科大学 2019 年共有毕业生 3 900 人(含七年制）， 从毕业生就业地区占比来看，22.11%的就业毕业生选择在县级市(县）城市就业。
温州医科大学 2018年共有毕业生 3 856 人(含七年制），从就业毕业生地区占比来看， 有 23.41%的就业毕业生选择在县级市(县）
城市就业，0.84%的就业毕业生选择在乡镇就业。温州医科大学 2017 年共有毕业生 3 868 人，从就业毕业生地区占比来看，选择在乡镇及以下占比 0.55%。温州职业技术学院 2019 届毕业生共 3 473 人，其中，永嘉县、文成县、泰顺县、平阳县、苍南县五县的生源数是：469 人，就业数 198 人。2018 届毕业生共 3 570人，其中，永嘉县、文成县、泰顺县、平阳县、苍南县五县的生源数是：648 人，就业数 291 人。
2017 届毕业生共3 464 人，其中，永嘉县、文成县、泰顺县、平阳县、苍南县五县的生源数是：694 人，就业数 315 人。可见， 温州地区部分高校毕业生在温州地区的就业率居于首位，就业流向地方基层、温州县城、农村建制村的人数少之又少，呈递减趋势，高职院校中毕业生返乡就业率不足 50%。3 制约大学生农村发展的关键影响因素研究城市相对农村拥有更优越的区位、 社会经济环境和职业发展空间， 即使大学毕业生在城市面临着较高的就业压力和生活压力，也不会轻易做出返回农村定居、工作、生活的决策 [3] 。
根据文献、报告等资料的分析，制约农村大学生返乡就业的原因主要集中以下几个方面：3.1 就业岗位与专业吻合度当前， 大学生对从事工作与专业的吻合度期待值呈递增趋势，目前大学生到农村就业、创业难以实现这一吻合度。
农村并不能为大学毕业生提供大量的专业性工作岗位， 许多大学生所学专业在农村没有用武之地 [4] 。根据温州部分高校“毕业生就业质量年度报告”统计可知: 大多数高校大学生毕业后选择与专业相关度较高的岗位，如公务员、机关事业单位、民营企业、中初教育单位、国有企业、大企业等。此外，农村就业收入不理想，福利待遇不能保证，提升空间不够，前景不明确等问题也是制约大学生农村就业的重要因素之一。
因而，较多毕业生认为返乡就业无法实现自身价值。3.2 大学生传统就业观农村大学生作为一种特殊群体， 兼有城市和农村双重身份印迹， 这是由中国独特的城乡二元结构决定的 [5] 。受城乡二元结构的影响，受传统教育模式的制约，受传统 “官本位” 思想的影响，“高考—考研—城市就业”是社会、家庭普遍认可的模式。同时，大学生是农村5 - -
理论研究 创新创业理论研究与实践 2020 年 10 月第 20 期家庭培养的希望，更是父母人生的期望，所以家庭更希望自己培养出来的大学生走进城市， 离开父母生活的农村环境。
因此，导致大学生毕业后回到农村，会被邻里乃至家庭认为没出息， 对农村户籍和农村身份地位存在偏见，即使回到农村也是“被迫”，仍出现留不住、干不久的情况。3.3 家庭经济情况和支持程度农村大学生返乡就业较之城市薪酬较低， 农村创业经费需要自筹，对于经济困难的家庭来说，更希望教育投入后能够短期得到收益缓解家庭压力。同时，农村家庭可提供的就业资源、社会资源和人力资本有限，对社会就业形势缺乏理性的认识， 落后的教育就业观念不能与时俱进。
因此，家庭支持的声音较弱，迫于家庭经济等压力，大多数农村大学生首选城市就业。
此外，在校农村大学生的月消费支出、家庭年收入、参与实践活动类型等因素对其农村籍在校大学生返乡创业的影响显著；在创业外界特征因素中，身边创业亲戚朋友同学的案例、 长辈文化水平对农村籍大学生返乡创业的影响显著 [6] 。3.4 地方政府就业、创业政策扶持力度各省、市、地区对农村大学生返乡就业、创业政策仍存在局限性。
如学生村官在农村展示个人才干的窗口较小，进入村委会的核心难度较大，到期后的去留问题是制约大学生农村就业的原因之一。另外，农村大学生返乡就业待遇及创业资金、 创业领域的选择也是限制因素之一。
返乡创业存在的创业平台匮乏、 环境欠佳、基础设施跟不上、用地限制等因素直接影响大学生农村创业的积极性。
同时，国家对自主创业的大学生，提供工商登记、税收减免、资金扶持、政策优待等一系列配套措施，然而在具体的实施过程，部分基层政府对政策执行不彻底，敷衍塞责，无法提供有效的便利，抑制了农村生源大学生返乡就业创业的积极性 [7] 。
此外，返乡大学生在医疗、社保、子女教育等社会保障方面也是制约因素之一。3.5 大学生农村就业适应能力欠佳由于农村特殊的文化环境、生活方式，大学生扎根基层还需要有很强的适应能力， 农村大学生无务农的常识和经验，对当前国家、当地的就业、创业政策不熟悉，对农村创业环境及地区优势了解不够。
同时，市场意识淡薄，前景规划不清晰、自信心不足，风险承担能力弱，遇到瓶颈期容易退缩，专业特长不能完全发挥。总而言之，国家、社会、学校等需要从多方面努力为大学生助力乡村振兴创造条件。
农村大学生只有将自己的专业、 特长与农村产业和职业相结合才能发挥最大效能。在校大学生在校期间要有正确的职业规划，积极投身实践活动，培养返乡就业、创业能力和素养，发挥学生党员模范作用，毕业后拓宽就业创业渠道，反哺家乡农业产业，在基础设施、绿色生态发展、人居环境、乡村治理、农村文化、大数据互联网等方面提供发展动力。4 多元化促使农村大学生返乡发展的内在驱动机制政策支持是大学生扎根基层的保障， 社会力量拓展大学生扎根基层的空间， 学校多途径培养大学生服务乡村振兴必备能力，提高大学生基层就业、返乡发展能力，促使大学生树立正确的农村就业观，深入农村基层就业创业，提升服务农村基层的意识，为乡村振兴提供智力和人力支持。4.1 树立正确的农村就业观当下农村大学生要消除偏见。从“被迫选...
篇二：新时代大学生在乡村振兴建设中的作用
生对于乡村振兴助力的心得体会）（三篇）
大学生对于乡村振兴助力的心得体会 1 1
(一)一张蓝图干到底。_以打造美丽乡村升级版为目标，深入实施乡村振兴战略，不断完善农民主体、政府主导、社会参与、市场运作、规划引领的建设机制，通过 15 年的努力，围绕宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村建设目标，一任接着一任干，最终取得了显著成效，形成了独具特色的美丽乡村发展模式。在经济发展先于、高于、优于云南的_是这样，于今天我们的发展而言，对时间基本需要，可能也是一项难以跨越的历史规律。
(二)强化规划引领。注重美丽乡村的规划建设，坚持高起点规划，高标准建设。在规划理念上，充分结合实际和发挥自身优势，“不求大、不求洋”，注重打造个性特色，推进美丽乡村的品牌化和特色化建设。外桐坞村借力自身优势，在中国美院的协助下，着力打造艺术村落，对整村基础设施进行整体设计，并且实现了垃圾集中收集和污水处理全覆盖和软硬件全面配套。同时，从机关干部、村组成员至普通百姓，依次划定时限，拆除院落围墙和违建，有力保障了规划的有效实施。在经济发展方面努力夯实艺术家工作室、高端民宿、艺术品展示拍卖等产业发展基础，实现了从原来单一
依靠西湖龙井生产，向艺术旅游、休闲养生、名家学术交流为一体的“江南艺术旅游第一村”的转变。外桐坞的这一转变与西湖龙井产业的联系似乎可以追寻到一些蛛丝马迹，但除了底蕴深厚的茶文化外，高低错落，有致分部，优雅有序的村庄建设，可能才是更重要的吸引艺术名家聚集的根本因素。
(三)抓好环境整治。注重农村环境综合整治，不断建立完善环境治理体系。桐庐县环溪村、荻浦村对农村生活垃圾全部进行无害化分类处理，村里大街小巷分类设置垃圾桶，将生活垃圾按可堆肥垃圾和不可堆肥垃圾分类存放，每家每户也统一配发了有编号的垃圾袋，引导农户分类倾倒，分类处理。其中：可堆肥垃圾送至资源化利用站制成有机肥料，不可堆肥垃圾收集后运至垃圾处理场，实现了垃圾的“户集、村收、镇中转”。另外微型化的污水处理设施也较为特色，相对于我们实施的村落污水收集处理设施而言，环溪村污水处理设施主要特点是小，有的结合地势环境收集处理 5-10户人的污水，再通过管网汇集到村落污水收集处理设施，有效提高入户收集率的同时，还实现了村内污水 2 级以上的生态处理。
(四)注重资源挖掘。注重文物古迹的保护和历史文化的开发利用。一是深度挖掘历史文化资源。环溪村是北宋大儒周敦颐后代集居地，该村深度挖掘《爱莲说》文化底蕴，不
断将“清莲环溪”文化发扬光大，打造成为廉政文化教育基地，凸显传承千年孝廉价值观。在荻浦村，当地群众还将从前的猪圈、牛圈修缮，改造成具有乡村特色的猪栏咖啡屋、牛栏咖啡屋，挖掘了乡土文化。二是安吉鲁家村创新运行架构，在村委会领导下设立鲁家两山学院以及安吉乡土农业发展和安吉乡土旅游服务两家有限公司，特别是“鲁家两山学院”承担的“两山理论”研学和理念输出，固然是历史机遇的造就，但在意识的先进、机遇的把握和资源的挖掘方面，对比而言，我们的落后可能比两省之间的 GDP 差距还要大得多。
(五)着力产业发展。牢固树立建设和经营并重的理念，大力发展生态高效农业、农产品深加工、规模种养、农家乐和休闲乡村旅游，推动农业生产经营形态多样化的同时，只要将美丽乡村建设和产业结构调整，村美与民富相结合，发展工业也未尝不可。一是航民村占地不足 2 平方公里，仅有304 户 1079 名村民，在 1979 年创建的村办企业萧山漂染厂的基础上，不断拓展经营范围，至今萧山航民集团全资、控股、参股工商企业达 28 家，已形成以：防止、印染、热电、船运、酒店、黄金饰品加工的股份制集团公司，至 2017 年年底全集团公司实现工业产值 133.8 亿元，利润 9.1 亿元，拥有职工 1.2 万人。村民每年分红达 6.5 万元，从小学至大学村民实现免费入学，大米、食用油等无偿供应。二是日昌
升集团作为一家建筑新材料生产为主的企业，以建设美好生活为愿景，引领产业变革、推动产业进步为使命，以技术创新为驱动，推动产业升级、绿色发展。自 2008 年成立以来，组建了国内首家新材料研究院，形成数十项技术专利，自主研发全球领先的第四代新材料制造工艺。在生产厂区创新性的采取自上而下的台阶是开采模式，真正实现了边开采、边恢复，采区见不到扬尘、黄土，大型的污水处理设施运转有效，花园试的厂区环境对传统高科技企业来说可能不那么难，但在一个以矿石开采、沙石料生产的企业而言，不仅仅是厂区环境优美，富春江边的码头水质也碧绿清澈，就更让人长见识了。
大学生对于乡村振兴助力的心得体会 2 2
经过这次培训，我对如何加快乡村振兴步伐有了深入的学习和了解，实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是党中央从党和国家事业全局出发、着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应亿万农民对美好生活的向往作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，牢记嘱托、感恩奋进，在实施乡村振兴战略
中书写新历史、创造新未来、铸就新辉煌，真正为打造乡村振兴齐鲁样板贡献自己的一份力量。
在实施乡村振兴战略中要紧紧扭住基层党建这个“牛鼻子”，做好党建引领乡村振兴大文章。基层党建这一要素“牵一发而动全身”，这是因为，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，推动乡村振兴战略各项工作更是如此。必须要充分发挥基层党组织的带头作用，乡村振兴战略是一项综合性系统工程，涉及农村千家万户，关乎农民切身利益，迫切需要农村基层党组织积极主动作为，按照乡村振兴的总要求，推动各项措施落地生根，全面激活农村发展活力，为开创乡村振兴新局面提供坚强保证和有力支撑。
做好党建引领乡村振兴大文章，关键是要加强和改进党的基层组织建设，选优配强村干部，把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒，大力推动乡村振兴战略各项部署落到实处。目前，基层党组织还一定程度上存在着“两委”班子不团结、村集体软弱涣散、村集体经济薄弱等问题，我们将定期对基层党组织进行全面摸底排查，建立工作台账集中进行整治，建立定期滚动倒排机制，对工作推进中新发现的软弱涣散基层党组织，及时纳入整顿。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“四强”过硬支部建设，深化基层党组织评星定级和党员量化积分管理，建立健全教育培训、管理
考核、监督约束，待遇保障、政策激励“五位一体”的激发式村干部管理体系，激发干事创业热情，助力全面乡村振兴。
要以服务乡村振兴为导向，从严加强农村党员队伍建设，优化农村基层干部队伍结构，制订并实施培训计划，目前我们已经建立了村级后备力量人才库，下一步计划对现有村班子成员和村级后备人才进行有针对性得培训教育，旨在打造一支善谋发展、善带致富、善待百姓的农村村干部队伍。
抓好党的建设，助力乡村振兴，要在转变作风上来一场革命，推动乡村振兴战略落地生根、开花结果。打赢乡村振兴这场硬仗，我们比以往任何时候都更需要敢抓敢干、勇于担当的精神，加大调研力度，善于学习思考，改进工作方法，深入开展农村干部作风问题专项治理，对各项工作任务中落实不力的干部及时进行谈心谈话，让崇尚实干、狠抓落实在齐鲁大地蔚然成风，以苦干实干业绩诠释对党的忠诚。
抓好党的建设，助力乡村振兴，要着力解决履行“两个责任”不到位问题。要强化组织监督职能，对群众身边的腐败和不正之风问题线索进行认真查处，精准运用四种形态，推动从严治党走向严紧硬。强化警示教育，通过让村两委成员观看警示教育片、定期对主职干部进行警示教育谈话、聘请县纪委人员上警示教育课、党员会上观看警示教育宣传片等多种形式开展警示教育。定期进行监督检查，围绕扫黑除恶、清产核资、脱贫攻坚等工作，加强对村级工作的督导，
发现问题及时整改，为全面乡村振兴提供组织保障。
大学生对于乡村振兴助力的心得体会 3
“实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。”3 月 8 日上午，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时，以系统战略思维，就如何实施好乡村振兴战略提要求、明重点、说方法，为贯彻落实好这一重大战略注入思想和行动力量。大学生村官作为新时代的“知青”，更应该牢记使命、勇于担当，有责于这个新时代，奉献于这个新时代。
当青春遇上新时代，我们是如此幸运，能用自己的智慧与拼搏见证着这个时代的伟大，并为能成为其中一员而满心欢喜。习总书记在会上号召“要推动乡村人才振兴，把人力资本开发放在首要位置，强化乡村振兴人才支撑”。农村既是施展才华的舞台，又是砺练人生的学校，大学生村官为农村注入了新的血液，也肩负起新时代建设美丽乡村的使命。老百姓的中国梦，不仅仅局限于有好收成、学好文化、住好房子，更需要的是发展充分、乡村振兴和精神富裕。践行那份初心，少不了梦想;履行这份义务，少不了担当。大学生
村官一定要明确目标，挺起脊梁，抖擞精神，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
乡村是什么?在我的记忆中，乡村应该是很美的。“绿树村边合，青山郭外斜。”唐代诗人孟浩然诗中描绘的情景，让我们陶醉、向往。但实际上，我们看到村里不少群众因懒惰、赌博等恶习致贫;因高价彩礼、重金厚丧致贫的现象。乡风文明的培养，农民是主体，关键在支部。作为一名坚守在脱贫攻坚一线的大学生村官，既要送温暖，又要送文明;既做涵养文明乡风的使者，又要心贴心、面对面地帮助贫困群众坚定脱贫信心。疾风骤雨不如和风细雨，培育乡风文明，我们要研究并善加利用农民的特点，将移风易俗的“力”与为民服务的“美”结合起来。多些耐心，才会俘获群众的真心，也才能让乡风文明在潜滋暗长中淳朴起来。
俗话说：“村看村，户看户，群众看村干部”。乡村振兴战略为农村产业发展指明了道路，在农村工作大有可为。大学生村官要发挥懂网络、思路新、脑子活的新优势，把创新的思维方法始终贯穿于农村工作中，将小散乱的农村第一产业与二、三产业有机衔接起来;注重运用新时代“互联网+”思维，将农村的特色优势发挥出来，探索新型农业经营体系和现代农业发展方式。尤其当前，特别是要打好脱贫攻坚这场硬战，村干部作为“一线战斗员”、“一线指挥员”，必须守住自己的阵地，把“村”当“家”来看待来“经营”，
自觉切实增强责任意识和“主人”意识，在推进脱贫攻坚中举好旗、领好路，以“跳出村子看村子”的视野和格局，想方设法带领村民发挥本村优势，推进产业扶贫。
加快推进农村各项事业建设，实施乡村振兴战略是顺应潮流，与时俱进的重大举措。青春能有几多载，作为一名大学生村官，唯有站在新时代的新起点上，主动当好实施乡村振兴战略“排头兵”，自觉发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻坚、特别能奉献”的精神，牢记使命、真情奉献、实干担当，才能大有可为，大有作为。
篇三：新时代大学生在乡村振兴建设中的作用
大学生村官如何助力乡村振兴 3 篇【篇一】
大学生村官已经成为新时代乡村振兴战略的一支不可或缺的重要支持力量。自从 2008 年至今，大学生村官工作已经走过了十个年头，得到了党政干部的肯定、社会各界的赞扬和农民群众的认同。
在脱贫攻坚的大军中，大学生村官是最具活力的方阵。大学生村官有理想、有抱负、有热情、有闯劲，是脱贫攻坚、乡村振兴被赋予希望的群体。大学生村官从城市到乡村的“逆行”，不仅诠释了青春的另一种可能，而且昭示着昂扬奋进的人生姿态。
大学生村官作为耕耘在乡村振兴一线的重要力量，是服务农村的践行者，也是建设新农村、助力乡村生态振兴的先行军。
作为一名大学生村官要有一颗勇于干事创业，振兴乡村的热忱之心。那么，作为一名大学生村官，如何才能在乡村振兴战略中发挥自己的优势和专长，为振兴乡村贡献光和热呢？
振兴乡村需要大学生村官做理论政策的“解说员”。乡村振兴是实现新型农村的重要战略。如果说脱贫攻坚是为了消除绝对贫困，而在政策上向困难群众倾斜，那么，乡村振兴战略便是将农业农村提上高速发展的路上，是对所有农村人口的利好政策。作为大学生村官，要充分利用自己的优势，在学懂弄通相关政策的基础上，通过口头传播、制作宣传专栏、微信、QQ 群等多种渠道进行不断宣传，让群众懂政策、知方针，只有这样，才能激发群众的主观能动性；只有这样，才能留得住人才。
振兴乡村需要大学生村官抓好组织建设。党员是群众中的先进者，基层党组织是农村的战斗堡垒，而大学生村官是基层组织建设的有力助推者。当前，乡村振兴战略处于初始阶段，更需要农村党员这群“少数关键”来以点带面开展工作。大学生村官可以借助“三会一课”、主题党日活动等基本制度对党员进行整治、思想建设，以党建引领乡村振兴。
总之，助推脱贫攻坚与乡村振兴有机结合的关键时期，大学生村官必须以自己的实际行动努力实现党的要求和人民的期盼。
作为一名大学生村官，肩负着乡村振兴的使命，我要为我们的乡村注入自己的能量，我要把自己青春的汗水，挥洒在这片我热爱的土地上;我会更加坚定自己的步伐，怀揣着梦想，走在基层的路上勇往直前。
【篇二】
习近平总书记在山东考察时指出：“乡村振兴，人才是关键。要积极培养本土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生村官扎根基层，为乡村振兴提供人才保障”。大学生村官作为村级组织的“新鲜血液”和新时代实施乡村振兴战略的主力军，要充分发挥上接“天线”、下接“地气”的独特优势，立足本职，找准定位，务实工作，以振兴乡村为使命，以服务群众为己任，努力在乡村振兴战略中发挥自己的优势和特长，在农村基层工作中奉献自己的青春和活力。
助力乡村振兴，勇做信念坚定的“表率者”。大学生村官要牢固树立崇高的共产主义理想信念，认真贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握乡村振兴战略的丰富内涵、精神实质、基本要求，努力把乡村振兴战略理论知识转化为推动科学发展的硬本领，转化为提高干事水平的自觉行动。在乡村振兴战略中要时刻牢记大学生村官的职责和重点工作，坚持带着问题下村组、入农户，深入了解农民群众所思、所想、所盼，广泛收集群众最关心的现实问题，及时把上级党委的意见传达到农村各党支部，畅通上级党委和农村党支部的信息渠道。
助力乡村振兴，善做理论政策的“宣传员”。大学生村官要充分发挥自身文化水平较高、学习领会政策较快的自身优势，通过自我加压、自我充电的方式，在学懂弄通乡村振
兴战略理论的基础上，把乡村振兴战略的总体要求、具体内容、重要意义通过通俗易懂的形式进行宣传。要通过乡村宣传栏、文化墙、宣传标语、手机短信等传统宣传方式，把乡村振兴战略的知识解读到位，将乡村振兴战略的精神宣传到位。同时，还要走村串户、深入田间地头，用鲜活的事例，向村民解读乡村振兴战略相关知识，努力营造良好的宣传氛围。同时，还可以通过微信群、QQ 群等媒介，不断扩大宣传覆盖面，切实提高宣传成效，真正成为一名理论政策的传播者。
助力乡村振兴，争做村民致富的“引导人”。乡村振兴战略为农村经济发展指明了道路，大学生村官要有扎根基层、服务基层、奉献基层的责任和义务，必须争做村民致富的“引导人”。大学生村官要发挥自身对市场信息灵敏、收集信息渠道多的优势，积极为群众办实事、好事，为村组经济社会发展当好参谋员，当好村干部的好助手。要利用网络、报刊、电视等多种途径，积极学习、收集各类政策、科技、市场等信息，积极为群众出谋划策，帮助和引导群众利用科技、信息来致富；积极发挥参谋助手作用，在深入调查研究、掌握熟悉村情的基础上，结合市场外部需求信息，为村组发展致富谏言献策，协助村上理清产业发展思路，提高农业质量效益和竞争力，促进村民持续增收。
助力乡村振兴，抢做敢于担当的“排头兵”。古人云:“顺境逆境看胸襟，大事难事看担当”。担当是一切动力的源泉,是推动工作的重要保证。处于新时代的大学生村官，作为基层各项工作的参与者、推动者、主导者，身上的担子不容小觑。勇于担当、敢于作为才是大学生村官应有的价值体现。乡村振兴战略涉及农业、农村和农民发展的方方面面，目前农村部分工作还处于边探索边推进阶段，这就需要大学生村官们牢固树立“四个意识”，摒弃一切困惑，将自己的责任感和奉献精神落实到实际工作中，勇于担当，将自己的青春才智绽放在基层，为实现乡村振兴添上浓墨重彩的一笔。
【篇三】
人才是社会干事创业的第一资源。大学生则是人才当中最主要的力量。大学生都是接受了高等教育的人，其素质和能力还是值得信赖的。近年来，不少地方对于大学生越来越重视。很多农村地区，长年难以摆脱贫困。关键还是在于人才方面出了不少问题。近日，一篇名为《让大学生成为乡村振兴生力军》的文章更是旗帜鲜明表达了大学生应该不断为乡村振兴助力，促进早日实现乡村振兴的发展战略。（6 月24 日，四川日报）
很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学
生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力，往往就能破解很多乡村振兴发展的问题。
新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突飞猛进难以为继。因此，破解偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。
让大学生助力实现乡村振兴，要积极打造可以让大学生施展才能够的事业平台。很多农村地区，产业都比较落后甚至很缺乏，加上基础设施也比较落后，导致很多大学生即使去了很多农村也难以有所作为。很多大学生到了这些地方甚至有种被埋没、甚至最终被荒废的情况。这样的情况如果不解决，往往就会导致农村地区与城市的差距会越来越大，人才的匮乏问题必将长存。在一些农村地区，大学生来到这些地区，往往也留不住。因此，真正要破解农村地区人才的问
题，还是要不断发展事业平台，让大学生来到农村不会觉得是“游一游”。
大学生，是社会改革发展的财富，更是社会精英人才的重要组织部分。干事创业，需要人才的不懈奋斗，更是需要大学生不断在干事创业中不断努力。乡村振兴，这是十九大国家的战略部署，是保证广大农村人民群众实现脱贫致富的关键。作为这一重大战略的实施，就需要大学生的不断助力，为乡村振兴保驾护航。
篇四：新时代大学生在乡村振兴建设中的作用
十九大报告提出，要实施乡村振兴战略。2018年中央一号文件《关于实施乡村振兴战略的意见》明确了实施乡村振兴战略的重大意义、总体要求和农业发展、乡村绿色发展、农村文化等十项重点工作的指导意见；同年9月，国家发布《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》，为科学有序推动乡村产业、人才、文化、生态和组织振兴提供了战略指引。2021年中央一号文件《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》指出全面推进乡村振兴的总体要求，为“十四五”时期全面推进乡村振兴提供了工作遵循。全面推进乡村振兴的冲锋号已经吹响，习近平同志指出， “强化乡村振兴人才支撑，……激励各类人才在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手”［1］ ，人才振兴既是乡村“五大”振兴目标之一，也是全面推进乡村振兴的人力资本支撑。“知者行之始，行者知之成”。作为社会主义现代建设的建设者和接班人，新时代大学生应做到“知行合一”，以青春之智慧和力量投身于全面推进乡村振兴这一伟大而光荣的历史任务之中。一、 “知”：在思想认识上要做到“三个”准确把握思想是行动的向导。新时代大学生要投身于全面推进乡村振兴之中，首先必须从“知”着手，对全面推进乡村振兴的重大意义、自身的责任使命、独特优势形成理性认知。（一）准确把握全面推进乡村振兴的重大意义全面推进乡村振兴具有重大理论和实践意义。从理论层面看，全面推进乡村振兴是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，丰富发展了中国特色社会主义理论。党的十八大以来，习近平同志就做好“三农”工作作出了一系列重要论述，提出了一系列新理念、新思想、新战略，产生了党的“三农”理论最新成果。在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯就指出，资产阶级由于开拓了世界市场， “正像它使农村从属于城论新时代大学生在乡村振兴中的“知行合一”权麟春 邓珍艳（贵州师范大学马克思主义学院，贵州 贵阳 550025）摘 要：乡村振兴，人才为要。新时代大学生应做到“知行合一”，积极投身全面推进乡村振兴。大学生要通过准确把握全面推进乡村振兴的重大意义、自身在全面推进乡村振兴中的责任使命和独特优势，获得助力乡村振兴之“知”；要通过树立乡村也是大有可为的广阔天地的择业观、发挥自身的独特优势投身乡村实践、勇于在工作和学习中“自找苦吃”培养斗争精神，展开助力乡村振兴之“行”；同时，也要汇聚高校、政府、社会合力，推动大学生“知行合一”，以青春之智慧和力量，为乡村振兴添砖加瓦。关键词：乡村振兴；新时代大学生；“知行合一”中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1671-0908（2021）04-0007-06［收稿日期］2021-08-12［作者简介］权麟春（1971-），男，陕西陇县人，博士，贵州师范大学马克思主义学院教授，研究方向：伦理学、思想政治教育研究；邓珍艳（1989-），女，新疆福海人，贵州师范大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士在读，研究方向：思想政治教育。第 40 卷第 4 期2021 年 8 月和 田 师 范 专 科 学 校 学 报JOURNAL OF HOTAN NORMAL COLLEGEVol. 40，No. 4Aug. 202137
和 田 师 范 专 科 学 校 学 报 第 40 卷第 4 期 2021年8月市一样，它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。”［2］ 也就是说，工业与农业、城市与农村的分离对立是人类社会现代化进程的必然结果。自新中国成立以来，我国工农城乡关系总体上经历了“城乡开放—城乡对立—城乡统筹—城乡融合”四个阶段。矛盾是普遍性和特殊性的统一，城市发展与农村发展这一矛盾在我国社会主义建设各个时期表现出不同的特点和地位。2020年12月，我国打赢脱贫攻坚战，2021年7月，习近平同志庄严宣告我国全面建成了小康社会。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，现代化是城乡各个领域的现代化，共同富裕是全体人民的富裕，城乡发展不平衡的矛盾成为当前我国经济社会发展的主要矛盾。习近平同志指出， “脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是‘三农’工作重心的历史性转移。”［3］ 全面推进乡村振兴的提出，充分彰显了党的理论与时俱进，党和国家把握主要矛盾，具体问题具体分析，聚焦城乡发展不平衡问题。从实践层面看，全面推进乡村振兴有利于加快农业农村现代化，有利于实现城乡区域协调发展，是解决我国社会主要矛盾的关键之举。中华民族要实现伟大复兴，乡村全面振兴是不可或缺的组成部分。我国是农业大国，但由于新中国成立后的特殊国情，国家选择了优先发展重工业，实行城市偏向制度，农业与农村的发展远远落后于工业与城市的发展，形成了城乡二元结构。由此，我国发展的整体性和协调性问题日益突出。全面推进乡村振兴，将举全国之力拓宽“三农”问题的解决途径，有利于构建工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系，全面实现农业强、农村美、农民富，从而加快全面建设社会主义现代化国家的历史进程。（二）准确把握自身在全面推进乡村振兴中的责任使命今天的在校大学生将是明天的建设者。全面推进乡村振兴是新时代大学生的人生际遇和机缘，新时代大学生应从国家和社会需要出发，谋划人生、当担责任、创造历史、收获光荣。2021年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，提出了加快培育农业生产经营人才、农村二三产业发展人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才、农业农村科技人才等指导意见。因此，新时代大学生应准确把握自身在这一历史任务当中的三大责任使命。一是学习责任。要达到全面推进乡村振兴的工作要求，既涉及粮食种植、农作物和畜禽良种攻关、农业科技装备研制等自然科学领域理论知识，也需要运用管理经营、教育文化、社会工作等社会科学领域理论知识。因此，新时代大学生必须全面掌握乡村振兴需要的科学技术和理论知识。二是服务责任。新时代大学生学习和研究要服务于国家和地区关于乡村振兴的重大决策和重点工作，要当好决策咨询、政策调研方面的参谋助手，要当好培育和践行社会主义核心价值观、关爱乡村弱势群体的公益使者，要做参与高校毕业生“三支一扶”计划、大学生村官、西部志愿者计划等就业项目的生力军。三是创新责任。创新是发展的不竭动力，居于五大新发展理念之首。新时代大学生在学习和研究中要以问题为导向，坚持前沿研究与基础研究并重，围绕农业高质量发展、乡村善治、生产经营创新等方面，既做理论政策探讨，也做科学实验研究，致力于社会现实问题解决。（三）准确把握自身助力乡村振兴的独特优势传统观念认为，不论是在读还是新近参加工作的大学生，虽然系统掌握了某一方面的理论知识，但由于缺乏实际工作经验，在社会实际工作中还不能发挥较大作用，更别提独当一面了。但是，新时代大学生具有许多独特优势，能为全面推进乡村振兴注入新鲜活力。第一，具有理论知识较为系统的优势。在我国高等教育学科专业结构不断优化、研究生招生规模持续增长、生活环境稳定的背景下，新时代大学生在学校至少要经历四年理论知识的系统学习，因此，他们拥有较为系统并符合时代需要的理论知识。第二，具有思维较为活跃的优势。改革开放持续深化，新时代大学生对新生事物、新文化、新观念接受能力极强，在思维上比较开放、独立、善于创新。第三，具有学习能力较强的优势。新时代大学生具38
有较强的学习能力，一方面，素质教育的实施促使大学生普遍重视自我全面发展，另一方面，互联网为大学生提供了获取知识和技能的有效渠道。第四，具有人生理想比较务实的优势。
“市场经济的利益导向、竞争驱动等属性伴随着当代青年的成长，务实是这一代人的基本特征。”［4］ 务实的人生理想有利于新时代大学生将个人发展与社会现实需要紧密结合。第五，具有身心健康、精力充沛的优势。随着德智体美劳全面发展的素质教育的推进，新时代大学生身心健康发展，他们既有强健的体魄，也有阳光的心理，他们意气风发，朝气蓬勃，这是全面推进乡村振兴的新鲜血液。二、 “行”：在行动上要转变择业观念、投身乡村实践、培养斗争精神“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”［5］ 新时代大学生不仅要在思想上形成关于乡村振兴的认知，更要积极在行动上转变择业观念、投身乡村实践、培养斗争精神。在“实践—认识—再实践—再认识”当中，实现认识的飞跃，将乡村振兴的历史责任内化于心、外化于行。（一）树立乡村也是大有可为的广阔天地的择业观新时代大学生的择业观，在地域选择方面，以城市为主，《2020年中国大学生就业报告》显示，2019届本科毕业生选择在一线城市和“新一线”城市就业的比例高达46%，［6］ 在就业标准选择方面，不少大学生“单纯从自身利益最大化角度出发，由此就容易导致个体在择业过程中过分追求个体需要的满足，而忽视了国家需要的满足”，［7］ 因此，新时代大学生的择业观在就业地域、标准等方面需要一定程度的转变。2011年，习近平同志在考察贵州大学时也提出“希望大学生们积极到基层去，到国家最需要的地方去成长成才，报效祖国。”［8］ 这就要求高校教师做好教育、宣传和引导工作，让新时代大学生认同乡村也是大有可为的广阔天地。首先，高校思政课教师应引导大学生树立正确的人生价值观和择业观念，应将全面推进乡村振兴的内容融入课程教学，讲清楚全面推进乡村振兴的理论意义、实践价值、政策内容。其次，高校专业课教师，尤其是高等农业院校的专业课教师，应注重研究本学科落实相关乡村振兴任务的现实路径，为乡村振兴培养基础研究人才、实用人才和创新人才。再次，高校要构建大学生创业教育体系。高校应将大学生创业教育作为基础性教育，为乡村创业创新提供生力军。最后，高校职业教育教师应着重讲清楚当前我国的就业形势和乡村蕴藏的巨大就业机遇，将“三支一扶”计划、大学生村官、特岗教师招考、全科医生特岗等就业项目及时、准确推介给大学生。同时，要使大学生看到自身在现代农业、乡村旅游、农村电商方面有很大发展空间，鼓励大学生到农村创业，勇做农村“创客”和新农人。（二）发挥自身独特优势投身乡村振兴实践首先，大学生应有针对性地参加学校组织的关于乡村振兴的各项调研实践活动。习近平同志在担任河北正定县县委书记时，曾对返乡做农业调研的大学生说，搞调研既可以深化课堂所学的知识，还可以发现很多课堂之外的事情，调研要通过表面的东西发现背后的机理，然后找到解决问题的办法，为县里的决策提供可靠信息。［9］ 这对新时代大学生开展乡村调研依然有指导意义。在参加调研活动前，大学生应详细了解调研的目的、任务、开展方式和时间，结合自身专业知识和能力，理性参与；在调研活动中，大学生应注重发挥个人能力和优势，想方设法与群众打成一片，运用自身具有系统理论知识和学习能力较强的优势，为解决群众实际问题献计献策；在调研活动后，大学生要及时进行总结反思，以总结报告、调研报告、心得体会等文字形式表达出来，还应将针对乡村问题提出合理建议的调研报告以决策咨询报告的形式递交地方政府相关部门。其次，大学生应善于利用地方政府搭建的基层实践平台。大学生应充分利用寒暑假，主动与当地政府相关部门、社区居委会、村委会联系，寻找适合的假期实践和实习岗位，发挥自身思维活跃、精力充沛等独特优势，参与大学生村官体验实践活动、疫情防控宣传、农技推广等乡村实践活动。权麟春 邓珍艳 ：论新时代大学生在乡村振兴中的“知行合一”39
和 田 师 范 专 科 学 校 学 报 第 40 卷第 4 期 2021年8月再次，大学生应热心乡村公益活动。在保护乡村民俗文化、关爱农村老人和儿童、农民电商培训等方面发挥自身优势，解决农村群众相关实际问题。贵州师范大学美术学院摄影专业自2012年开始组织大学生志愿者开展“送摄影下乡 — —全家福行动”公益活动，志愿者们无偿为大山深处的家庭拍摄全家福、老人照、儿童照。这种发挥自身独特优势、以实际行动服务乡村群众的公益活动值得广大大学生借鉴。最后，农村大学生应树立热爱家乡、建设家乡的志向，争取将来毕业后能返回家乡就业创业。比如电视剧《山海情》里黄轩饰演的马德福的人物原型是永宁县闽宁镇福宁村党支部书记谢兴昌，他从卫校毕业后，回到家乡先后担任村医、村委会主任、村党支部支书。他之所以能够带领村民搬迁到闽宁镇、埋头苦干、脱贫致富，其中非常重要的原因就是他热爱家乡父老乡亲，希望家乡人民能过上好日子，再加上他对家乡情况比较熟悉，有知识有想法，敢于创新，因此能把工作做到群众心坎里。（三）勇于在学习和工作中“自找苦吃”培养斗争精神斗争精神是在中华优秀传统文化中孕育，在各族人民的长期劳动实践中产生，在中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史实践中得到创造性发展的越是艰险越向前的精神风貌。斗争精神是促进大学生将自身独特优势转化为助力乡村振兴实际力量的精神动力。习近平同志一贯提倡年轻人要“自找苦吃”，他说：
“我对自己的首要要求就是‘自找苦吃’”［10］ ，他在陕西延川县梁家河大队的七年知青岁月就很好地诠释了“自找苦吃”的内涵。这对新时代大学生培养斗争精神以助力乡村振兴有一定启示意义。一方面， “自找苦吃”彰显了斗争精神，另一方面，培养斗争精神需要通过长年累月“自找苦吃”的行动。因此，新时代大学生应在学习和工作中勇于“自找苦吃”。首先，要在学习中着重学习党的理论和先进人物事迹。大学生应系统学习马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会...
篇五：新时代大学生在乡村振兴建设中的作用
日期：2019 －8 －23作者简介：赫贵怀（1988—），男，辽宁盖州人，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。大学生村官在乡村振兴中的重要意义研究赫贵怀（大连交通大学，辽宁大连 116028）[摘 要]乡村振兴战略的提出为我国农村发展及建设带来了机遇和挑战。
随着高校引导大学生基层就业趋势的出现，大学生村官逐渐成为农村基层建设的新力军。
本文针对大学生村官在乡村振兴中的重要意义进行了研究，首先分析了大学生村官在乡村振兴中的作用，其次分三个方面探讨了当前制约大学生村官在乡村振兴中发挥作用的因素，最后根据存在的问题提出了几点促进大学生村官发挥作用的建议，希望本文的研究能为我国乡村振兴事业的发展提供帮助。[关键词]大学生村官；乡村振兴；意义；策略[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号]2096－711X（2019）23－0063－03doi：10.3969／j.issn.2096－711X.2019.23.029 [本刊网址] http：／／www.hbxb.net
在城市飞速发展的背景下，农村与城市发展差距逐渐突显出来，农村改革及发展迫在眉睫。
乡村振兴作为当前国家促进农村建设与发展的重要战略，是改善农村生态环境的重要途径，对加强农村基础设施建设，增加农民就业、收入具有重要意义。
大学生村官是新时代具有较高科学文化素质以及较强创造力的优秀毕业生，对实施乡村振兴战略极其重要。
要想促进乡村振兴事业发展，就应该发挥大学生村官在乡村振兴中的作用。
目前大学生村官工作仍然存在一定的不足，还需要不断地进行改革和创新。
因此，本文将从促进乡村振兴发展角度出发，围绕大学生村官在乡村振兴中的作用进行探讨。一、大学生村官在乡村振兴中的作用大学生村官在乡村振兴中发挥着重要作用，其作用主要体现在以下几个方面：首先，大学生村官对国家实施乡村振兴战略具有一定的推动作用，是贯彻落实国家方针政策的重要途径。
大学生村官在乡村振兴中，能发挥新时代互联网及计算技术应用的优势，通过打造互联网 ＋平台为农民创造增收的机会，结合电商推广平台，帮助农民扩宽销售渠道。
此举动不仅能激发农民进行乡村振兴的动机，还极大程度调动了农民参与乡村发展建设的积极性，间接地促进了农民就业，同时在一定程度上实现了农民增收，打响了脱贫攻坚第一战，为实施乡村振兴战略奠定了基础。其次，大学生村官有利于优化农村人才资源配置，是高校引导大学生到基层就业的重要体现。
大学生村官作为高校引导到基层就业的重要岗位，能发挥大学生专业知识及创新发展思想的优势，通过各种方式帮助乡村振兴，为农村建设培养专业人才，并吸引更多优秀人才进入乡村工作。
此外，大学生村官能依靠政府的优惠政策，让政府选派乡村建设推广人员，通过多样化的农业培训，打造乡村振兴职业农民队伍，深层挖掘农民内在潜力，促进乡村对劳动力的就地转化吸收。再次，大学生村官有助于乡村振兴战略中新理念及科学技术的推广，对提高农业科技建设水平具有重要意义。
我国农村地区人口文化素质普遍不高，对接受新技术、新观念还存在一定的困难，这对我国实施乡村振兴战略造成了阻碍。
而大学生村官作为为农村建设出力者，更有机会了解村民家庭情况，从而帮助协调邻里及村组关系，为传播新型农业发展技术及思想提供了机会，从而有利于农民接受绿色农业、现代化农业发展理念。然后，大学生村官进入农村基层工作，有助于推动乡村旅游业的发展，能极大程度地拓宽乡村发展渠道，为建设环境友好型社会奠定基石。
大学生村官能发挥自身人脉资源优势，结合政府乡村建设财政资源，为乡村振兴带来更加充足的资金，让乡村振兴资金能及时到位。
大学生村官有丰富的见识，更能发现农村开发及资源整合优势，大学生能利用自身村官的身份将乡村传统建筑原型上报国家相关部门，在传承中国传统文化的基础上，为乡村绿色产业及旅游观光产业带来机会，从而带动乡村观光旅游业的发展。
此外，旅游业的发展还能间接地带动农村经济的发展。最后，大学生村官对优化农村基层管理组织结构具有重要作用，是乡村振兴战略中的新鲜血液及中流砥柱。
我国农村发展落后，其基层管理人员思想滞后、文化水平低是重要原因，导致农村基层管理组织结构老化，小农思想较为浓厚，此现象对乡村振兴极为不利。
大学生村官进入农村基层工作，能利用自身较高的文化素质及现代农业发展理念影响他人，从而优化农村基层管理组织结构，打造敢于创新、思想活跃的农村基层管理组织。
大学生村官作为农村外来群体，能利用外来人的身份更加公正地处理农村矛盾纠纷，取得村民的信任，为“两委”选举奠定人民群众基础，从而达到优化农村领导班子结构的目的，实现农村基层管理组织结构的优化，为乡村振兴注入生机。二、影响大学生村官发挥作用的主要因素（一）流动性大，岗位职责不明确大学生村官流动性大，是影响大学生村官发挥作用的主要原因。
大学生村官作为乡村振兴的优秀人才，真正融入乡村工作还存在一定的问题，在嵌入农村的过程中仍然面临着重重困难。
现阶段，对于大学生村官还没有明确的法律条文进行规3 6第 32 卷第 23 期 总第 261 期 湖 北 开 放 职 业 学 院 学 报 Vol.32.No.23（Gen.No.261）2019 年 12 月（上）
Journal of HUBEI Open Vocational College Dec.（first half）2019万方数据
范，国家缺乏特设的大学生村官岗位，许多地区大学生村官仅仅从事文书工作，既不是国家事业单位人员，也不是公务员，使得大学生村官身份难以得到明确，在工作中往往容易被各乡镇政府借调，导致大学生村官流动性较强，从而出现难以明确大学生村官岗位职责的现象，不利于发挥大学生村官自身的优势。
此外，根据国家规定，大学生村官任职聘期为 1 －2 年，基层管理组织难以重用流动性较强的大学生村官，从而无法在短时间之内明确大学生村官岗位职责。
加之大学生村官需要进行一定的考核，部分大学生村官缺乏明确的职业规划，在任职期满时感到前路迷茫，从而加大了大学生村官流动性。（二）待遇偏低，职业发展不确定待遇不高，职业发展不确定，是阻碍大学生村官扎根基层，发挥自身作用的原因之一。
我国农村封建主义色彩较为浓厚，大家极其看重人情，使农村基层管理组织中存在许多亲属关系网，导致基层管理内部利益化现象严重，因此，外来的大学生村官难以得到村民的认可，限制了大学生村官发挥作用。
待遇不高增加了大学生村官职业发展不确定性，各地政府对大学生村官有一定的限制，与公务员及在编人员工资待遇存在一定的差别，从而增加了大学生职业发展不确定性及风险性，待遇差距过大导致大学生村官心理不平衡，从而对自身岗位及职业发展感到怀疑，对大学生村官工作积极性造成了打击，从而阻碍大学生村官发挥作用。（三）缺乏经验，专业对口度低在影响大学生村官发挥作用的因素中，大学生村官缺乏经验，自身专业与基层工作契合度低问题不容忽视。
大学生村官普遍具有较强的专业理论知识，但大部分大学生专业实践能力较低，其专业知识仅仅局限于教材，知识综合性不强，导致部分大学生村官进入农村基层工作时缺乏经验。
加之大学生村官在选聘时对专业没有限制，从而出现大学生村官专业与岗位不对口现象的出现，结果大学生村官专业知识与工作岗位需求对口度较低，导致许多拥有较强专业理论知识的大学生，难以适应基层组织工作。
与此同时，在一定程度上造成了人才浪费，使原本具有较强专业素质的大学生作用得不到发挥，其价值得不到体现。
有关调查显示，大学生村官所学专业与农学专业对口的人数仅占 5％，这一数据表明当前大学生村官的专业知识并没有得到真正的发挥，同时也说明大部分大学生村官缺乏农学专业相关知识。三、促进大学生村官在乡村振兴中发挥作用的建议（一）发挥政策制度导向要想在乡村振兴中大学生村官作用得到体现，就应该从政策引导角度出发，发挥政策制度导向作用，为大学生村官明确岗位职责奠定基础。
要使制定的政策得到完善，首先应该从大学生村官选聘环节入手，通过完善聘用考察制度，对大学生村官进行全面考核，并按照生源地分配原则，尽可能将大学生村官分配到生源地，并结合大学生村官所学专业将其分配到专业对口的岗位，从而发挥人尽其才的作用；其次，应该细分、细化大学生村官岗位，并根据不同岗位建立相关规章制度，让大学生村官能明确职责所在；最后，应该围绕大学生村官职业发展进行规划，通过专项培训为大学生村官提供提升自我的渠道，结合大学生村官监督评价体系，激励大学生村官参与工作，从而尽可能发挥大学生在乡村振兴事业中的作用。（二）完善绩效考核制度完善绩效考核制度能促进大学生村官发挥作用。
完善绩效考核制度，对激发大学生村官工作激情具有重要意义，是解决大学生村官待遇低问题的关键，对贯彻落实国家人才发展战略极其重要。
应该围绕乡村振兴的核心理念，结合农村建设的五项指标建立、完善绩效考核制度，既要参考村政管理效果，也要结合新文化培育政策，以促进农民增收为目的，不断促进农村发展。
对于绩效考核制度应该细致检查，通过细化考核制度，保证大学生村官绩效考核等级公平，为大学生村官评优提供依据。
此外，绩效考核制度应该与奖惩挂钩，为大学生村官适当增加压力，在规范大学生村官行为的同时，极大程度地调动其工作积极性，使其全身心投入到乡村振兴工作中去。（三）优化农村生态环境，改善基础设施建设优化农村生态环境，为大学生村官提供良好的新农村建设基础，有利于大学生村官作用的发挥。
国家及政府应该不断优化农村生态环境，以改善农村生活环境为目的，加大农村基础设施建设力度，为大学生村官及各基层组织岗位打造良好的工作环境。
要想达到优化农村生态环境的目的，政府就应该有所作为，首先加大乡村振兴资金投入力度，为改善农村基础设施奠定基础；其次，应该坚持交通发展第一位的原则，改善农村交通建设现状；最后，政府应该重视农业农村优先发展，不断提高农村机械化程度，为大学生村官发挥其农业专业素质提供机会，从而促进农村生产效率的提高。（四）加强价值观构建，增强责任意识要使大学生村官在乡村振兴事业中发挥作用，就应该加强大学生村官价值观构建，不断增强当代大学生村官的责任意识，从而更好地服务于基层。
当大学生村官刚步入社会时，其职业价值倾向还不明确，若在此时正确培育大学生村官价值观，则能为大学生村官发挥作用奠定基础，让其价值符合社会主义发展观，与新形势下的乡村振兴价值观相符。
要想构建大学生村官价值观，应该结合互联网平台，为大学生打造开辟理论学习和探讨的网络平台，为大学生村官判断职业价值提供标准，让其明确为乡村振兴服务的价值，从而增强大学生村官责任感。
其次，可以发挥模范事迹榜样引领作用，宣传激励优秀党员，从而达到激励大学生村官思考人生价值的目的，让大学生村官能将个人理想与社会理想建立联系，从而更好地服务于人民。（五）提升村官服务能力要发挥大学生村官在乡村振兴中的作用，就应该不断提升村官服务能力，以提高大学生村官自身管理能力为出发点，达到人尽其才的目的。
大学生村官专业对口度低，导致许多大学生村官缺乏农业发展相关知识，从而对乡村振兴中的农业政策了解程度低，这对大学生村官发挥其专业素质作用不利。
在互联网及计算机技术发达的背景下，大学生村官应该学会转变发展思路，善于抓住信息技术便利的优势，坚定投身到农村基层服务的信念，不断学习、丰富岗位所需知识，从而提高基层服务能力。
如基层组织技能培训会，这对大学生村官提升服务技能具有重要意义，大学生村官应该结合自身岗位特点，把所学知识与基层工作实践相结合，提升自身服务能力，发挥大学生村4 6湖北开放职业学院学报（2019）第32 卷第 23 期 总第 261 期万方数据
官的作用，为村民解决问题。四、结语由此看来，大学生村官对乡村振兴事业具有重要作用，我们应该认识到大学生村官在乡村振兴中的价值，正确看待当前影响大学生村官在乡村振兴中发挥作用的因素，通过国家及政府政策的支持及引导，完善绩效考核制度，加强大学生村官价值构建，不断提升村官服务能力，促进乡村生态环境建设，为乡村振兴事业添砖加瓦。参考文献：[1]曹湖云.乡村振兴战略下大学生村官的作用发挥研究[J].创新创业理论研究与实践，2019（1）.[2]宋亚非.乡村振兴战略的总要求和大学生村官的作用发挥[J].淮海工学院学报，2018（10）.[3]刘静.乡村振兴战略背景下的大学生村官价值观培育[J].淮阳师范学院学报（自然科学版），2019（3）.[4]高钰.乡村振兴背景下大学生“村官”的培养定位[J].上海农村经济，2019（3）.Research on the Important Significance of College Student VillageOfficials in the Vitalization of Rural AreasHAO Gui －huai（Dalian Jiaotong University， Dalian Liaoning 116028， China）Abstract：
The strategy of Rural Revitalization has brought opportunities and challenges to rural development and construction inChina.With the emergence of the trend of college students ’ employment at the basic level， college student village officials havegradually become a new force in rural grass －roots construction.In this paper， the significance of university student village offi -cials in Rural Revitalization is studied.Firstly， the role of university student village officials in Rural Revitalization is ana -lyzed.Secondly， the factors that restrict the role of university student village officials in Rural Revitalization are discussed inthree aspects.Finally， according ...
篇六：新时代大学生在乡村振兴建设中的作用
生村官如何助力乡村振兴文 范文 4 篇【篇一】
前不久的全国两会上，中组部组织二局局长石军和多位从大学生村官队伍中成长起来的全国人大代表进行座谈交流。他表示，在乡村振兴、脱贫攻坚的战场上，大学生村官的作用很重要，是党在基层的代表。只要肯下功夫，善于发挥优势，就能找到用武之地；只要有崇高的价值追求，把个人目标与伟大事业融为一体，就能激发出特殊的意志力量，在新时代乡村振兴战略中不断做出新贡献。
乡村振兴战略是习近平“三农”思想的重要组成部分，也是新时代中国特色社会主义伟大事业的重要内容。作为一名大学生村官，在我到村任职期间，村里已经发生了巨大变化，我们建起了大棚、经济林，发展了新型农业，我们在节日期间举办多场有意义的文娱活动，丰富了村民业余文化生活，我们还制定了自己的村规民约，淳朴了村风民风……我为这些转变感到骄傲，同时更感受到未来发展的责任重大。目前，我村建设还与乡村振兴战略提到的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求有很大的差距，这就需要我们继续用心、用力地投入到乡村振兴的新时代潮流中去。
吹响号角，做好政策“宣讲者”。在学懂弄通乡村振兴战略理论的基础上，我们要充分发挥自己的优势，通过灵活多变的形式做好乡村振兴的“宣讲者”。一方面，我们直接向村民讲解政策，首先就要加强理论知识学习，吃透政策精神，掌握政策实质；其次要变换宣讲方法，除乡村宣传栏、文化墙、宣传标语、大喇叭、手机短信等传统方式外，我们还必须要走村串巷、深入田间地头，通过农村网络远程教育、微信等现代传播工具，用通俗易懂的语言和鲜活的事例，让乡村振兴战略讲得明、听得懂、可感知、有味道。另一方面，我们要借助外力，多方联系专业“宣讲员”到村宣讲，如通过新型农民学校、信仰讲堂、巡回宣讲团等，请专业的老师来村授课，为村民“充充电”。
多措并举，做好政策“践行者”。
乡村振兴战略为农村经济发展指明了道路，我们不搞形式主义，不走过场，努力当好理论政策的“践行者”。一方面，我们必须要分析村里的地域情况，调查村里的农业特点、气候条件和劳动人口，结合村里实际情况做好农村新技术的引进，农村新品种的培育工作，并且积极配合村两委加大农田水利工程修建、积极拓展农产品市场，广开销售渠道和途径，努力提升村民的收入水平。另一方面，我们要充分发挥互联网技术优势，把创新的思维方式始终贯穿于农村工作中。积极探索新型农业经营模式和现代化农业发展方式，注重运用新时代“互联网+”
思维，充分发挥物联网、云计算、大数据、移动互联等现代信息技术的优势，推动农村全产业链改造升级，提高农业质量效益和竞争力，促进村民持续增收。
真诚为民，做好村民“服务者”。我们平时直接和老百姓打交道，直接接触国计民生，更要做好百姓的“服务者”。想要更好地服务百姓，最重要的是加强民情沟通，解决村民最关心、最直接、最现实的问题。有句话说：坐在办公室里都是问题，走进基层就都是办法。我们要主动走出办公室，深入田间地头，与村民畅聊谈心，建立民情访谈日志，倾听村民最真实的声音，帮助解决村民最迫切的问题。如走访村内贫困户，分析他们致贫原因、帮扶需求，找准“贫根”，与村“两委”讨论制定帮扶计划，因户施策；走访村内种植户，帮助拟定土地流转合同，准备申请家庭农场材料，及时传达农业发展最新政策等，帮助种植户少走弯路，更好地享受政策红利；走访留守家庭，在双休日开办“爱心课堂”，解决“留守儿童”周末“放羊”的问题。要了解的村情民意很多，要解决的问题也很多，这要求我们坚持实事求是，脚踏实地的工作作风，以问题为导向，找准症结、对症下药，要一个骨头一个骨头地去啃，一件事接一件事地去落实。
星星之火可以燎原，大学生村官不仅仅是一份工作，更是一种理想信念，也是美好青春的展现。我们必须牢记党的要求和人民的期盼，既要充满信心，又要戒骄戒躁，既要奋
发有为，又要保持清醒的头脑，用自己的实际行动努力在乡村振兴中不断展现新风貌、创造新局面，谱写新篇章。
附：
柿元村是国家 20XX 年建档立卡的贫困村，隶属于安徽省淮南市大通区孔店乡。幅员面积 7 平方公里，耕地面积 5479 亩，水面 800 亩，林果地 80 亩。村辖 13 个村民小组，农户 730 户，2356 人，现有贫困户 24 户 33 人，党员 46 人，其中预备党员 1 人。村民主要从事农业和服务业，农业生产以水稻、小麦种植为主，大棚蔬果等特色产业发展迅速，现有种植大户 8 户，个体工商户 11 户，“双培双带”示范基地 2 个，20XX 年农民人均收入 6080 元。柿元村“两委”成员 5 人，扶贫工作队 4 人，大学生村官 1 人。村级活动场所面积 255 平方米，其中为民服务全程代理室 80 平方米、党员活动室 100 平方米。近年来，柿元村以党建工作为统领，不断强化责任意识，各项工作均取得了较好成绩，先后获得先进党支部、妇改联先进单位等荣誉称号。
今年一季度，我村脱贫攻坚工作为 20XX 年开了好头。但我们也清楚地认识到，当前脱贫攻坚工作已进入“啃硬骨头”、攻坚拔寨的阶段。今后，我们将继续深入学习贯彻落实党的十九大和十九届一中全会精神，加强村级党组织建设，注重扶贫与扶智、扶志相结合；加大扶贫项目争取力度，让更多的项目、资金进入村突出增收产业培育，将规划变成
现实，让群众见到效益；着力抓典型示范，广泛吸纳创业人士回村创业，引领、带动、辐射产业发展，组建各类专业合作社助推共同发展，共同致富，做到脱真贫、真脱贫，确保完成年度脱贫攻坚各项目标任务。
当下，我村奋力开创农村经济工作新局面的态势正在形成，贯彻落实乡村振兴战略，党建引领打赢脱贫攻坚战是我村工作的重中之重。按照党的十九大作出的战略部署，深刻把握乡村振兴战略的科学内涵，牢牢把握我村发展的阶段性特征，科学制定战略规划，强化制度供给，在此基础上，统筹推进我村各方面事业建设。这对我村实现纯农业经济转型，改变落后贫困面貌，建设产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的社会主义现代化新农村具有十分重大的现实意义。
【篇二】
推进乡村振兴，人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，人才振兴是乡村振兴的基础和关键。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振兴实施正确方向是实现乡村稳、农业兴的要因素，乡村振兴是新时代“三农”工作的关键目标指向，拥有一支深刻了解农村生产生活的多元化、高素质“三农”工作保障队伍尤为关键。
留助乡村人才，助力乡村振兴好发展。人兴则乡村兴，人旺则乡村旺。选拔培优乡村振兴的人才要着力从眼下的本土去挖掘“千里马”，首先，鼓励本土人才积极投身乡村建设的同时，要制定并完善好本土人才成长发展机制，充分激发乡村人才的积极性、创造性，发挥乡村人才的技术优势，进而带动产各个业快速发展，带动致富。其次，从教育、就业、医疗、基础设施、居住环境等条件入手，不断改善和优化本土乡村人才的成长发展环境。通过健全的保障机制的投入，乡村基础设施的完善，相信本土乡村人才能更好地助推乡村振兴。
培养新时代人才，共建乡村振兴好发展。新时代的乡村需要更多新时代的人才来点燃，大学生村官计划是想乡村提供人才振兴支撑的重要途径，为建设高素质专业化“三农”工作干部队伍提供源头活水。大学生村官计划自实施以来，为乡村振兴发展提供了扎实的人才支援，在工作中，他们发挥着积极作用，一批又一批有文化、会经营、善管理、懂技术的大学生村官为乡村振兴默默地奉献着自己的青春，是乡村振兴中不可缺少的重要人才队伍。要建立引导并鼓励更多高校毕业生到基层工作“下得去、留得住、干得好”的长效机制，鼓励更多年轻有志青年扎根基层、服务乡村振兴。
要筑巢引凤，以人才振兴助力乡村振兴。要多方引导返现农民工、大中专毕业生、科技人员、退役军人等等返乡做
“创客”，鼓励支持并引导乡村精英群体返乡投身到乡村振兴，不仅仅要靠当地政府部门创造便利条件、政策支持，也要同步改善乡村基础建设，缩小城乡基本公共服务差距，更好解决返乡精英群体的后顾之忧。栽好梧桐树，吸引凤凰来。营造“靠环境引人才，用服务留人才”的良好氛围，制定人才、财税等优惠政策，为人才搭建干事创业的平台，吸引更多的人才返乡创业，推动乡村振兴全面发展升级，谱写乡村全面振兴新篇章。
人才振兴是助力乡村振兴发展的核心灵魂，乡村振兴必须人才为先。人才是创新创业的支柱，只有人才支柱稳固，才能筑起新时代乡村振兴的大厦，打开乡村振兴新局面。
【篇三】
在贯彻落实乡村振兴战略中，新荣区激励大学生村官争当理论政策的宣传员、村民致富的领头雁、村容整治的排头兵，积极投身到乡村振兴建设中。
当好理论政策的宣传员，助力乡村振兴。全区大学生村官充分发挥扎根基层一线、贴近农民群众的优势，深入农村、百姓家中、田间地头，宣传乡村振兴战略的总体要求、具体内容、重要意义，并运用乡村宣传栏、大喇叭、微信群、QQ群、农村网络远程教育、手机短信等，全方位、深层次向村民解读乡村振兴战略相关知识，努力营造良好的宣传氛围，确保乡村振兴战略的宣传工作全覆盖、零遗漏、效果好。
当好村民致富的领头雁，助力乡村振兴。乡村振兴战略为农村经济发展指明了道路，全区大学生村官充分发挥自己有知识、懂网络、思路新、视野开的优势，结合本村实际情况，做好农村新技术的引进，新品种的培育工作，并充分利用电子商务平台，拓宽销售渠道，打造自主品牌，促进村民持续增收。
当好村容整治的排头兵，助力乡村振兴战略。全区大学生村官立足农村实际，帮助村委会建立健全环境卫生整治的村规民约，以村规民约的形式规范和约束村民卫生行为，切实提高村民生活质量，努力优化人居环境。努力提高党员干部群众对生态文明的认识，积极调动党员干部参与农村环境综合整治、建设生态文明村的积极性、主动性和创造性，激发广大农民群众移风易俗，参与环境整治的自觉性。
【篇四】
繁荣兴盛农村文化，焕发乡风文明新气象。文化是民族的血脉，是人民的精神家园，全面建成小康社会，提高文化软实力。我们大学生村官要扮演好“文化启蒙者”的角色，充分发挥有知识、眼界宽、思路活的优势，主动作为、亲历亲为，在农村文化建设中有所建树。
要发挥好大学生村官的协调作用，动员社会力量，鼓励民间资本向文化事业投资，多方筹集资金，充分挖掘地方山水、人文、民俗等珍贵资源，与乡村文化休闲旅游结合起来，
形成新的经济增长点，从而反哺农村文化建设。大学生村官 年轻有为、富有思想，可以全面增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，党在农村的执政基础得到了夯实和加固。
大学生村官要把引导农民积极发展电商作为推进农村信息化的重要抓手，带头宣传和普及电商知识，搭建农户、农产品、电商企业沟通合作的桥梁，重点引导专业大户、家庭农场、农民专业合作社等新型农业经营主体发展电商，掀起农民群众支持电商、发展电商的热潮，促进农民增收致富。
大学生村官应在发挥传统媒体功能的基础上，深度融合新媒体，实现与民众广泛而深入的信息传递与沟通，大力推行政务信息的公开化、透明化，拓展农村居民参政议政的渠道，促使农村基层组织转变执政理念。配合有关部门着力整合本地优势文化资源，扩大本地文化产品的知名度，借助当地农耕文化、民俗文化的影响力，拓宽对外文化交流的渠道和领域。充分发挥大学生村官的衔接功能，将文化活动与科技、旅游、体育等工作结合起来，充分调动各方面的积极性。
大学生村官要充分发掘农村特色文化资源，放大当地自然资源和文化资源禀赋，加强农村文化资源的转化，促进农村文化资源与现代农业的融合度，延伸产业链条，借助农村手艺文化的原生态和创意，纳入现代农业体系，形成文化支农、文化惠农、文化富农的新农村发展格局，为传统文化传承提供物质支撑。
乡村振兴，生活富裕是根本 要坚持人人尽责、人人享有，按照抓重点、补短板、强弱项的要求，围绕农民群众最关心最直接最现实的利益问题，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，把乡村建设成为幸福美丽新家园。
促进农村劳动力转移就业和农民增收，大学生村官要积极协助有关部门大规模开展职业技能培训，促进农民工多渠道转移就业，提高就业质量。加强扶持引导服务，实施乡村就业创业促进行动，大力发展文化、科技、旅游、生态等乡村特色产业，振兴传统工艺。引导、培育一批家庭工场、手工作坊、乡村车间，鼓励在乡村地区兴办环境友好型企业，实现乡村经济多元化，提供更多就业岗位。拓宽农民增收渠道，鼓励农民勤劳守法致富，增加农村低收入者收入，扩大农村中等收入群体，保持农村居民收入增速快于城镇居民，加快小康进程。
在经济步入新常态的今天，大学生村官要牢固树立“离乡土最近才有生命力、离农民最近才有亲和力、离农村最近才有感染力”的工作理念，撸起袖子加油干，发挥好在新农村建设中的主力军和生力军作用，在更多三农工作的伟大实践中贡献自己的聪明才智。
篇七：新时代大学生在乡村振兴建设中的作用
大学生如何助力乡村振兴当今是一个快生活的时代，大学生一毕业大部分的首要目标都是找工作，并且希望能够在大城市中寻找到一份好的工作，这也是这个社会的普遍现象，趋往大城市中生活，希望在大城市中打拼，给下一代铺垫好环境。
但仍有许多大学生，在毕业后选择了回往家乡，带动家乡经济的发展。在网络中，可以看到非常多的例子，既有机械专业的大学生，又有学习农业、金融专业的大学生。机械专业的大学生，通过自身所学习到的专业知识，改造乡村中的机械设备，通过合理的设计改造，使得乡村的产品生产效率得到了巨大的提高，以此来带动乡村经济的发展，从而实现助力乡村振兴；而学习农业的大学生们，则通过观察乡村中的环境与气候因素，合理的种植高产率的农作物，也是通过提高农产品的生产效率来实现助力乡村振兴的目标；金融专业的大学生们，则通过自己学习到的专业知识，将乡村中的农产品进行合理的包装，并且设计安排好合理的销售途径，将农产品高效的销售出去，以此来助力乡村振兴。
其实，我觉得当代大学生要助力乡村振兴，主要还在于政策问题，高校要完善规章制度，推动大学生参加乡村活动向稳定化、常态化发展，为其提供长期制度保障。一是完善课程
体系。基于德智体美劳全面发展的培养目标，立足为人民服务的宗旨，按照与生产劳动相结合、与社会实践相结合的要求，构建合理的服务乡村课程体系；设计乡村劳动教育学分，鼓励大学生利用寒暑假时间，积极参与乡村生产实践，提升服务乡村的实践能力；发挥价值引领作用，加强对当前乡村振兴的政策、理念、背景等内容的宣传教育，开展多样化的乡村服务项目，使大学生在实践活动中确立马克思主义劳动观，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。二是制定并实施活动计划。立足“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，依托高校服务乡村课程体系，提出明确的大学生融入乡村活动计划，设计重大活动主题和活动方式，要求大学生面向乡村，以学校团学部门为牵头单位，以各院系为主体，与乡村进行联动。
其实，我个人认为，关键还在于大学生在乡村与城市中所得到偏差过大导致我们需要去考虑这个问题，优化乡村政策，让青少年能够自愿建设、助兴乡村才是重中之重。
篇八：新时代大学生在乡村振兴建设中的作用
生村官如何助力乡村振兴 6 篇【篇一】
前不久的全国两会上，中组部组织二局局长石军和多位从大学生村官队伍中成长起来的全国人大代表进行座谈交流。他表示，在乡村振兴、脱贫攻坚的战场上，大学生村官的作用很重要，是党在基层的代表。只要肯下功夫，善于发挥优势，就能找到用武之地；只要有崇高的价值追求，把个人目标与伟大事业融为一体，就能激发出特殊的意志力量，在新时代乡村振兴战略中不断做出新贡献。
乡村振兴战略是习近平“三农”思想的重要组成部分，也是新时代中国特色社会主义伟大事业的重要内容。作为一名大学生村官，在我到村任职期间，村里已经发生了巨大变化，我们建起了大棚、经济林，发展了新型农业，我们在节日期间举办多场有意义的文娱活动，丰富了村民业余文化生活，我们还制定了自己的村规民约，淳朴了村风民风……我为这些转变感到骄傲，同时更感受到未来发展的责任重大。目前，我村建设还与乡村振兴战略提到的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求有很大的差距，这就需要我们继续用心、用力地投入到乡村振兴的新时代潮流中去。
吹响号角，做好政策“宣讲者”。在学懂弄通乡村振兴战略理论的基础上，我们要充分发挥自己的优势，通过灵活多变的形式做好乡村振兴的“宣讲者”。一方面，我们直接向村民讲解政策，首先就要加强理论知识学习，吃透政策精神，掌握政策实质；其次要变换宣讲方法，除乡村宣传栏、文化墙、宣传标语、大喇叭、手机短信等传统方式外，我们还必须要走村串巷、深入田间地头，通过农村网络远程教育、微信等现代传播工具，用通俗易懂的语言和鲜活的事例，让乡村振兴战略讲得明、听得懂、可感知、有味道。另一方面，我们要借助外力，多方联系专业“宣讲员”到村宣讲，如通过新型农民学校、信仰讲堂、巡回宣讲团等，请专业的老师来村授课，为村民“充充电”。
多措并举，做好政策“践行者”。
乡村振兴战略为农村经济发展指明了道路，我们不搞形式主义，不走过场，努力当好理论政策的“践行者”。一方面，我们必须要分析村里的地域情况，调查村里的农业特点、气候条件和劳动人口，结合村里实际情况做好农村新技术的引进，农村新品种的培育工作，并且积极配合村两委加大农田水利工程修建、积极拓展农产品市场，广开销售渠道和途径，努力提升村民的收入水平。另一方面，我们要充分发挥互联网技术优势，把创新的思维方式始终贯穿于农村工作中。积极探索新型农业经营模式和现代化农业发展方式，注重运用新时代“互联网+”
思维，充分发挥物联网、云计算、大数据、移动互联等现代信息技术的优势，推动农村全产业链改造升级，提高农业质量效益和竞争力，促进村民持续增收。
真诚为民，做好村民“服务者”。我们平时直接和老百姓打交道，直接接触国计民生，更要做好百姓的“服务者”。想要更好地服务百姓，最重要的是加强民情沟通，解决村民最关心、最直接、最现实的问题。有句话说：坐在办公室里都是问题，走进基层就都是办法。我们要主动走出办公室，深入田间地头，与村民畅聊谈心，建立民情访谈日志，倾听村民最真实的声音，帮助解决村民最迫切的问题。如走访村内贫困户，分析他们致贫原因、帮扶需求，找准“贫根”，与村“两委”讨论制定帮扶计划，因户施策；走访村内种植户，帮助拟定土地流转合同，准备申请家庭农场材料，及时传达农业发展最新政策等，帮助种植户少走弯路，更好地享受政策红利；走访留守家庭，在双休日开办“爱心课堂”，解决“留守儿童”周末“放羊”的问题。要了解的村情民意很多，要解决的问题也很多，这要求我们坚持实事求是，脚踏实地的工作作风，以问题为导向，找准症结、对症下药，要一个骨头一个骨头地去啃，一件事接一件事地去落实。
星星之火可以燎原，大学生村官不仅仅是一份工作，更是一种理想信念，也是美好青春的展现。我们必须牢记党的要求和人民的期盼，既要充满信心，又要戒骄戒躁，既要奋发有
为，又要保持清醒的头脑，用自己的实际行动努力在乡村振兴中不断展现新风貌、创造新局面，谱写新篇章。
附：
柿元村是国家 20XX 年建档立卡的贫困村，隶属于安徽省淮南市大通区孔店乡。幅员面积 7 平方公里，耕地面积 5479亩，水面 800 亩，林果地 80 亩。村辖 13 个村民小组，农户 730 户，2356 人，现有贫困户 24 户 33 人，党员 46 人，其中预备党员 1 人。村民主要从事农业和服务业，农业生产以水稻、小麦种植为主，大棚蔬果等特色产业发展迅速，现有种植大户 8 户，个体工商户 11 户，“双培双带”示范基地 2 个，20XX 年农民人均收入 6080 元。柿元村“两委”成员 5 人，扶贫工作队 4 人，大学生村官 1 人。村级活动场所面积 255 平方米，其中为民服务全程代理室 80 平方米、党员活动室 100 平方米。近年来，柿元村以党建工作为统领，不断强化责任意识，各项工作均取得了较好成绩，先后获得先进党支部、妇改联先进单位等荣誉称号。
今年一季度，我村脱贫攻坚工作为 20XX 年开了好头。但我们也清楚地认识到，当前脱贫攻坚工作已进入“啃硬骨头”、攻坚拔寨的阶段。今后，我们将继续深入学习贯彻落实党的十九大和十九届一中全会精神，加强村级党组织建设，注重扶贫与扶智、扶志相结合；加大扶贫项目争取力度，让更多的项目、资金进入村突出增收产业培育，将规划变成现实，
让群众见到效益；着力抓典型示范，广泛吸纳创业人士回村创业，引领、带动、辐射产业发展，组建各类专业合作社助推共同发展，共同致富，做到脱真贫、真脱贫，确保完成年度脱贫攻坚各项目标任务。
当下，我村奋力开创农村经济工作新局面的态势正在形成，贯彻落实乡村振兴战略，党建引领打赢脱贫攻坚战是我村工作的重中之重。按照党的十九大作出的战略部署，深刻把握乡村振兴战略的科学内涵，牢牢把握我村发展的阶段性特征，科学制定战略规划，强化制度供给，在此基础上，统筹推进我村各方面事业建设。这对我村实现纯农业经济转型，改变落后贫困面貌，建设产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的社会主义现代化新农村具有十分重大的现实意义。
【篇二】
推进乡村振兴，人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，人才振兴是乡村振兴的基础和关键。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振兴实施正确方向是实现乡村稳、农业兴的要因素，乡村振兴是新时代“三农”工作的关键目标指向，拥有一支深刻了解农村生产生活的多元化、高素质“三农”工作保障队伍尤为关键。
留助乡村人才，助力乡村振兴好发展。人兴则乡村兴，人旺则乡村旺。选拔培优乡村振兴的人才要着力从眼下的本土去
挖掘“千里马”，首先，鼓励本土人才积极投身乡村建设的同时，要制定并完善好本土人才成长发展机制，充分激发乡村人才的积极性、创造性，发挥乡村人才的技术优势，进而带动产各个业快速发展，带动致富。其次，从教育、就业、医疗、基础设施、居住环境等条件入手，不断改善和优化本土乡村人才的成长发展环境。通过健全的保障机制的投入，乡村基础设施的完善，相信本土乡村人才能更好地助推乡村振兴。
培养新时代人才，共建乡村振兴好发展。新时代的乡村需要更多新时代的人才来点燃，大学生村官计划是想乡村提供人才振兴支撑的重要途径，为建设高素质专业化“三农”工作干部队伍提供源头活水。大学生村官计划自实施以来，为乡村振兴发展提供了扎实的人才支援，在工作中，他们发挥着积极作用，一批又一批有文化、会经营、善管理、懂技术的大学生村官为乡村振兴默默地奉献着自己的青春，是乡村振兴中不可缺少的重要人才队伍。要建立引导并鼓励更多高校毕业生到基层工作“下得去、留得住、干得好”的长效机制，鼓励更多年轻有志青年扎根基层、服务乡村振兴。
要筑巢引凤，以人才振兴助力乡村振兴。要多方引导返现农民工、大中专毕业生、科技人员、退役军人等等返乡做“创客”，鼓励支持并引导乡村精英群体返乡投身到乡村振兴，不仅仅要靠当地政府部门创造便利条件、政策支持，也要同
步改善乡村基础建设，缩小城乡基本公共服务差距，更好解决返乡精英群体的后顾之忧。栽好梧桐树，吸引凤凰来。营造“靠环境引人才，用服务留人才”的良好氛围，制定人才、财税等优惠政策，为人才搭建干事创业的平台，吸引更多的人才返乡创业，推动乡村振兴全面发展升级，谱写乡村全面振兴新篇章。
人才振兴是助力乡村振兴发展的核心灵魂，乡村振兴必须人才为先。人才是创新创业的支柱，只有人才支柱稳固，才能筑起新时代乡村振兴的大厦，打开乡村振兴新局面。
【篇三】
在贯彻落实乡村振兴战略中，新荣区激励大学生村官争当理论政策的宣传员、村民致富的领头雁、村容整治的排头兵，积极投身到乡村振兴建设中。
当好理论政策的宣传员，助力乡村振兴。全区大学生村官充分发挥扎根基层一线、贴近农民群众的优势，深入农村、百姓家中、田间地头，宣传乡村振兴战略的总体要求、具体内容、重要意义，并运用乡村宣传栏、大喇叭、微信群、QQ群、农村网络远程教育、手机短信等，全方位、深层次向村民解读乡村振兴战略相关知识，努力营造良好的宣传氛围，确保乡村振兴战略的宣传工作全覆盖、零遗漏、效果好。
当好村民致富的领头雁，助力乡村振兴。乡村振兴战略为农村经济发展指明了道路，全区大学生村官充分发挥自己有知
识、懂网络、思路新、视野开的优势，结合本村实际情况，做好农村新技术的引进，新品种的培育工作，并充分利用电子商务平台，拓宽销售渠道，打造自主品牌，促进村民持续增收。
当好村容整治的排头兵，助力乡村振兴战略。全区大学生村官立足农村实际，帮助村委会建立健全环境卫生整治的村规民约，以村规民约的形式规范和约束村民卫生行为，切实提高村民生活质量，努力优化人居环境。努力提高党员干部群众对生态文明的认识，积极调动党员干部参与农村环境综合整治、建设生态文明村的积极性、主动性和创造性，激发广大农民群众移风易俗，参与环境整治的自觉性。
【篇四】
繁荣兴盛农村文化，焕发乡风文明新气象。文化是民族的血脉，是人民的精神家园，全面建成小康社会，提高文化软实力。我们大学生村官要扮演好“文化启蒙者”的角色，充分发挥有知识、眼界宽、思路活的优势，主动作为、亲历亲为，在农村文化建设中有所建树。
要发挥好大学生村官的协调作用，动员社会力量，鼓励民间资本向文化事业投资，多方筹集资金，充分挖掘地方山水、人文、民俗等珍贵资源，与乡村文化休闲旅游结合起来，形成新的经济增长点，从而反哺农村文化建设。大学生村官 年轻有为、富有思想，可以全面增强基层党组织的创造力、凝
聚力和战斗力，党在农村的执政基础得到了夯实和加固。
大学生村官要把引导农民积极发展电商作为推进农村信息化的重要抓手，带头宣传和普及电商知识，搭建农户、农产品、电商企业沟通合作的桥梁，重点引导专业大户、家庭农场、农民专业合作社等新型农业经营主体发展电商，掀起农民群众支持电商、发展电商的热潮，促进农民增收致富。
大学生村官应在发挥传统媒体功能的基础上，深度融合新媒体，实现与民众广泛而深入的信息传递与沟通，大力推行政务信息的公开化、透明化，拓展农村居民参政议政的渠道，促使农村基层组织转变执政理念。配合有关部门着力整合本地优势文化资源，扩大本地文化产品的知名度，借助当地农耕文化、民俗文化的影响力，拓宽对外文化交流的渠道和领域。充分发挥大学生村官的衔接功能，将文化活动与科技、旅游、体育等工作结合起来，充分调动各方面的积极性。
大学生村官要充分发掘农村特色文化资源，放大当地自然资源和文化资源禀赋，加强农村文化资源的转化，促进农村文化资源与现代农业的融合度，延伸产业链条，借助农村手艺文化的原生态和创意，纳入现代农业体系，形成文化支农、文化惠农、文化富农的新农村发展格局，为传统文化传承提供物质支撑。
乡村振兴，生活富裕是根本 要坚持人人尽责、人人享有，按照抓重点、补短板、强弱项
的要求，围绕农民群众最关心最直接最现实的利益问题，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，把乡村建设成为幸福美丽新家园。
促进农村劳动力转移就业和农民增收，大学生村官要积极协助有关部门大规模开展职业技能培训，促进农民工多渠道转移就业，提高就业质量。加强扶持引导服务，实施乡村就业创业促进行动，大力发展文化、科技、旅游、生态等乡村特色产业，振兴传统工艺。引导、培育一批家庭工场、手工作坊、乡村车间，鼓励在乡村地区兴办环境友好型企业，实现乡村经济多元化，提供更多就业岗位。拓宽农民增收渠道，鼓励农民勤劳守法致富，增加农村低收入者收入，扩大农村中等收入群体，保持农村居民收入增速快于城镇居民，加快小康进程。
在经济步入新常态的今天，大学生村官要牢固树立“离乡土最近才有生命力、离农民最近才有亲和力、离农村最近才有感染力”的工作理念，撸起袖子加油干，发挥好在新农村建设中的主力军和生力军作用，在更多三农工作的伟大实践中贡献自己的聪明才智。
【篇四】
作为首批“大理乡村振兴试点村”中的一名大学生村官，除了感到无上光荣外，更要有一颗勇于干事创业，振兴乡村的热忱之心。那么，作为一名大学生村官，如何才能在乡村振
兴战略中发挥自己的优势和专长，为振兴乡村贡献光和热呢？振兴乡村需要大学生村官做理论政策的“解说员”。乡村振兴是实现新型农村的重要战略。如果说脱贫攻坚是为了消除绝对贫困，而在政策上向困难群众倾斜，那么，乡村振兴战略便是将农业农村提上高速发展的路上，是对所有农村人口的利好政策。作为大学生村官，要充分利用自己的优...
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