学四史交流发言材料7篇学四史交流发言材料 关于四史学习教育专题党课发言稿三篇 关于四史学习教育专题党课发言稿三篇 发言(fāyán)，动词，义：评论，讲话下面是小编为大家整理的学四史交流发言材料7篇,供大家参考。
篇一：学四史交流发言材料
于四史学习教育专题党课发言稿三篇关于四史学习教育专题党课发言稿三篇
发言(fāyán)，动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话。精心为大家整理了关于四史学习教育专题党课发言稿三篇，希望对你有帮助。
关于四史学习教育专题党课发言稿一篇
中国共产党立即迎来百年华诞，在近百年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党由小变大由弱变强，团结和带领中国人民夺取革命建设改革一个又一个伟大胜利，创新了人类社会发展史上一个又一个奇迹。为什么说已有百年历史的中国共产党是一个年轻的政党?中国共产党在百年历史中经历了哪些危局困境并成功应对?百年大党为什么能带领人民取得令世人瞩目的历史性成就?百年大党的历史和时代使命是什么?
为什么说已有百年历史的中国共产党是一个年轻的政党?原中央党校副校长李君如在[为什么说百年大党依然年轻]一文中指出，中国共产党作为一个百年大党，之所以依然年轻，是由这个党的性质思想路线组织原则以及干部制度决定的。党的性质及其内在具有的这种动态永不止步的先进性，是党历经百年风云依然年轻的秘诀。党始终不渝坚持解放思想实事求是的思想路线，可以使党永恒保持思想上的年轻。党坚持不懈实行民主集中制，也使党能够保持组织上的年轻。党十分重视选拔和培养德才兼备的
年轻干部，这也是我们党能够保持年轻的重要条件。
中国共产党在百年历史中经历了哪些危局困境并成功应对?中国人民大学党委书记靳诺在[百年大党为什么行中国共产党应对化解危局困境的历史启发]一文中指出，近百年来，党面临众多危局困境，经受了无数风险考验。从来源上看，既有党内国内的内生型风险，也有党外国外的外生型风险，今天更有多种风险叠加的综合型风险。从类型来看，既有疫情地震海啸风暴等自然灾害引发的风险，也有政治经济文化社会运行引发的风险。从原因来看，重大风险考验的产生，既有不可否认的自然因素，同样也有不容否认的人为因素。从后果来看，来源不同的风险考验会造成不同的影响。纵观近百年来的危局困境，无论形势多么危急风险如何重大考验怎样严重，我们党始终能够成功应对。这其中蕴含着党应对化解危局困境的秘诀。坚持领导核心的统领作用，是应对化解危局困境的根本保证;坚持科学把握时势，是应对化解危局困境的熟悉前提;坚持先进理论指导，是应对化解危局困境的思想基础;坚持加强党的建设，是应对化解危局困境的内在要求;坚持依靠人民群众，是应对化解危局困境的力量源泉。
百年大党依然保持年轻的密码是什么?中国社会科学院马克思主义钻研院副院长辛向阳在[百年大党依然年轻的密码]一文中认为，虽经近百年，我们党依然充满年轻的气息，依然像初升的太阳，光芒万丈，原因是多方面的。一是守正创新，始终推进马克思主义中国化，保持理论上的时代青春活力;二是扎根人民，始
终与人民保持血肉联系，从人民群众中汲取最强盛的力量;三是自我革命，不断清除自身的病症，锻造风华永茂的品行;四是制度立根，与时俱进地完善制度体系，使党的生命力和活力始终有科学的制度作支撑;五是赢得青年，注重接班人的培养，用日益完善的接班人制度来确保党的事业薪火相传。
百年大党为什么能带领人民取得令世人瞩目的历史性成就?中央党校(国家行政学院)中共党史教研部副主任李庆刚在[百年大党为什么能]一文中指出，中国共产党立即成为一个百年大党，党的第一个一百年奋斗目标全面建成小康社会立即圆满收官。短短不到百年，中国共产党为什么能带领人民取得令世人瞩目的历史性成就?答案可归结为 4 个方面：科学理论是精神旗帜，初心使命是价值取向，自我革命是要害核心，制度建设是根本保障。
百年大党的历史和时代使命是什么?中央党校(国家行政学院)党建教研部副主任祝灵君在[百年大党的历史和时代使命]一文中指出，回忆历史，中国共产党之所以能由小变大由弱变强，成为百年大党，源于始终如一地肩负时代使命的气质和品行。这个时代使命，写进了党的二大宣言，体现为最高纲领和最低纲领;写进了党的十二大报告，即加紧社会主义现代化建设，争取实现包括台湾在内的祖国统一，反对霸权主义维护世界和平的三大任务;写进了党的十六大报告，即推进现代化建设完成祖国统一维护世界和平与促进共同发展的三大历史任务;写进了党的十九大报告，即为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心使命。
关于四史学习教育专题党课发言稿二篇
明镜所以照形，古事所以知今,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。在廖薇同志的带领下，大家共同学习了《光辉的历程四史学习教育》专题党课，讲述了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四大模块。
接着，大家共同学习了习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神、习近平给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信精神和习近平给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信精神。
会议中，大家纷纷在线踊跃发言，畅谈自己的学习感受。
接着，大家共同学习了习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神、习近平给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信精神和习近平给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信精神。
会议中，大家纷纷在线踊跃发言，畅谈自己的学习感受。
只有勿忘昨天的苦难辉煌，才能无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想。我们要学好学透党史，不断增强历史认同感、文化自信心，才能筑牢中国共产党人的初心的使命。
四史学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。
在通读四史后，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟
大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝的伟大精神，并深受感动。
最后，学院党委副书记王芹同志发表了总结讲话，王书记强调，希望各位同志以样板党支部为契机，真正加强党支部建设，发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用。在疫情防控常态化的前提下，希望党员同志能够合理规划学业和生活，以乐观向上的心态迎接新学期。
本次线上主题党日活动，利用微视频开启了讲党课的形式，党员积极讨论，会议在大家的掌声中圆满结束。
关于四史学习教育专题党课发言稿三篇
历史是最好的教科书。学好党史新中国史改革开放史社会主义发展史，是党员领导干部的一门必修课。但是，这四史在时间上跨越500多年;在内容上任何一史都是大部头大容量。既然如此，有效推进四史学习教育，就不能眉毛胡子一把抓，要花真功夫下大力气，要抓住重点区分层次。这第一步就要搞清晰学什么。从基本要求看，四史学习教育要从依次递进的历史知识历史经验历史精神历史方法这四个方面展开，大体也就是在认知情感意志行动这四个层面着力。
一学好历史知识，形成历史认知
历者过也，史者事也。历史就是过去，它可能是实存的，也可能是被记载或重构的。历史至少是文字记载的历史，通常是以时间事件人物关系环境思想影响等知识要素对过去的叙说。四史
也是如此，其学习教育最直接的就是对相关信息的了解掌握和认知。
国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记历史就是背叛自己。四史的学习教育，首先是要学习其中的重大历史节点历史事件历史人物历史环境历史思想历史影响等。比如，社会主义发展史的学习，就少不了莫尔的[乌托邦]巴黎公社马克思恩格斯的[共产党宣言]1917 年的俄国十月革命 1956 年中国社会主义社会制度建立毛泽东的[论十大关系]改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等;党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动1921年党的创建 1935年遵义会议抗日战争胜利1949年10月1日新中国建立一五计划等;改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会经济特区浦东开发开放 1992 年社会主义市场经济体制改革目标的确立加入 WTO 等。
要说明的是，四史虽然各有其特色有其知识，但不能简单认为它们是孤立的割裂的。通过学习教育，既要清晰党史新中国史改革开放史社会主义发展史之间的区别，更要明白它们在历史理论实践逻辑上的密切关联。这种关联可简单归纳为：科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，也就是俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建的重要条件;党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立新社会新国家的历史;以 1949 年为起点的新中国史是党领导人民建设社会主义推进改革开放的历史，
也是探究中国特色社会主义，推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;改革开放史既是党史新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。这样联系起来学习，可以更深刻地体会到红色政权来之不易新中国来之不易中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来往哪里去。
二吸取历史经验，把握历史大势
假如说四史的知识是一点一点的，那么将点串起来，由点到线，形成一条一条一面一面的，就构成一部一部的历史。这样的历史从来都不是直线演进的，而是螺旋上升，在人类从民族史进入到世界史的条件下，更是如此;这样的历史是人们在不断熟悉历史规律总结历史经验吸取历史教训的基础上，蜿蜒前进的历史。在这个意义上，四史学习教育中，比知识重要的，是基于知识学习，更清晰地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。这当然是高标准，那低要求就是吸取历史教训，在前进的道路上不犯错误或少犯错误，至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾再上演。
四史中蕴含了很多规律经验，当然也有不少教训。比如，马克思主义基于唯物史观和剩余价值论两大发明，超越了空想社会主义，也揭示了人类社会发展的基本规律。苏联建立建设社会主义取得了重大进步，并在与资本主义经济大萧条的对照中彰显了社会主义计划经济体制的优越性，但是不能随着时代与环境变化
而进行适应性改革，导致体制僵化而又无力自我革新，尤其是无产阶级政党背离了人民立场，结局是政权丧失国家解体的悲剧。这被认为是 20 世界社会主义发展史现代国家建设史上的重大事件。中国共产党在历史上也犯过错误，在探究中也有过失误，但善于在历史学习中总结经验熟悉规律，不断前进。这表此刻很多方面，最根本的一条，就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设改革的实际结合起来，适应时代变迁与社会变革，不断推进理论创新实践创新制度创新，不断深化熟悉人类社会发展规律现代国家管理规律社会主义建设规律党的领导和执政规律。这正是党领导人民创新两大奇迹，并实现了中华民族从站起来富起来到强起来的飞跃的要害。这样的学习教育，也就是以史明志以史为师以史为鉴，是学习历史大道把握历史大势，是基于历史经验理性和规律把握现实，有助于增强党员领导干部坚定中国特色社会主义四个自信的自觉性。
三传承历史精神，坚守历史使命
虽然共产党人是唯物主义者，但党历来高度重视精神力量与精神建党。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史新中国史改革开放史中国社会主义发展史，贯穿于革命建设改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。如革命战争年代锻造的红船精神井冈山精神苏区精神长征精神延安精神西柏坡精神等;社会主义建设时期涌现的抗美援朝精神大庆(铁人)精神雷锋精神焦裕禄精神红旗渠精神两弹一
星精神等;改革开放时代孕育的小岗精神载人航天精神抗击非典精神奥运精神抗震救灾精神等。这些精神，一道构成共产党的国家的精神谱系，要传承好发扬好。
人无精神不立，国无精神不强。毛泽东阐释物质与精神辩证关系指出：物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。邓小平说：要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。假如说历史事件是过去的会定格的，历史经验也可能是有局限的，那么历史精神则是永恒的，可以传承并发扬光大的。习近平总书记也非常重视历史精神的学习传承。他强调指出：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。在近期调研考察中，他又提到了西迁精神延安精神右玉精神等。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人陶冶人教育人，激发党员领导干部的历史担当情怀责任信念，让他们不忘初心牢记使命永恒奋斗，这正是四史学习教育的精髓所在。
四梳理历史观念，用好历史方法
比较而言，树立正确历史观学好历史方法论，是四史的知识学习经验和规律学习精神学习的实际运用与行动，也是学习教育的最高要求。在学习教育中要逐步形成深化巩固这样的历史观：首先，历史是持续的，不是简单的断代史。因此，党史新中国史改革开放史社会主义发展史的学习教育要结合起来，并与上海地方史浦东开发开放 30 周年等身边的历史贯穿起来。通过学习教育，
树立大历史观，要更深刻熟悉到没有共产党，就没有新中国，党的领导是历史的选择人民的选择等被历史证明的事实被事实证明的历史，更深刻地理解中国特色社会主义不是从天上掉下来的，中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发...
篇二：学四史交流发言材料
ldquo; 四史 ” 学习教育交流发言材料? 作为健全不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的重要举措，具有十分紧迫而又深远的意义。
? 学习四史教育是坚定理想信念的重要法宝。现在大多数的党员是在改革开放后出生的，没有经历过艰苦岁月，没有遇到过艰难险阻，为更好地了解那段峥嵘岁月，体会到革命奋斗的艰难历程，只有认真学习四史才能真正懂得其中蕴含的意义。上海是中国共产党的诞生地，有着丰富的红色文化资源，应当充分运用这些资源，加强对党员的教育引导，增强广大党员干部的思想定力，在新时代担起新使命，实现新作为。
? 学习四史教育是提升党性修养的重要方法。在中华民族伟大复兴的道路上，有着不计其数奋不顾身、鞠躬尽瘁，为国捐躯的英雄人物，南仁东、黄文秀、张富清当前新冠肺炎疫情爆发后，也涌现了一大批战疫英雄，开展四史教育，引导党员干部学习优秀人物的优秀事迹、高尚品格，在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。
? 学习四史教育是提高工作能力的重要方式。中华民族从站起来、富起来到强起来的进程中，充分运用了马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。学习四史可以汲取智慧和力量，在研读学习的过程中，总结经验和教训，综合分析、科学判断、灵活运用，增强工作的主动性、创造性，以理论指导实践，最终提升自我的综合能力。
? 经过一段时间对中国共产党党史的学习，联系当前我的所见所闻，的确有很多感触，真切感受到了中国共产党的伟大和英明，真切感受到了在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的翻天覆地变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天天比一天强。
? 众所周知，中国近代 100 多年的屈辱史是我们中华民族永远的痛。从 1840 年的鸦片战争，然后是一个个的不平等的条约，最后的《辛丑条约》彻底把中国打入半封建半殖民的社会制度，之后又是军阀混战，至到在中国共产党领导下，通过浴血奋战，建立了新中国，我们才彻底改变这一局面。
? 纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义，洋务运动，维新运动，八年抗日，三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样 100 年过去了，但大家都应该清楚;历史老人的眼睛是雪亮的，他选择了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。
? 通过学习，我深刻的体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义，秋收起义，广州起义等一系列的武装发动，在动乱的年代为人民开路，朱德，彭德怀，叶剑英，刘伯承等一批元帅运筹帷幄，再无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从 1928 年起，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为革命的胜利。最难忘的是红军的长征，爬雪山，过草地，横渡金沙;铁索桥在险，同样可以征服;饥寒交迫再苦，同样可以忍受。是的，我们牺牲了很多的战士，可是我们最终以一支部队的
名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。
? 我们的历史也有创伤，那惨烈的日军 30 万人南京大屠杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。1937 年日本的侵华行为，给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作，他们惨无人道的行径毫无天理。可是中国共产党没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们党充分集中才智，密切团结一切可以团结的力量，历经 8 年终于捍卫了祖国的尊严。这当中多少优秀的爱国爱党人士牺牲，多少无辜的善良百姓受害，可是，中国共产党挑起了责任，强人悲痛，义无反顾。
? 在党过去的不到百年的历史上，经济发展不常提及。由于历史的原因，过去我们确实无法一心一意发展生产力。可现在不同了，历史已经被我们改写，在新时期，中国正以前所未有的速度向世界证明，我们的经济同样可以向革命一样焕然一新，有理由相信，我党会带领全国各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，在今后的百年谱写更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟大复兴。
? 通过学习四史，形成历史认知，把握历史大势，坚守历史使命，用好历史方法，在实践中促担当强实干：一是推动问题解决。把学四史与中心工作紧密结合，聚焦群众最关心最现实的问题，以问题解决的实际成效取信于民，把学习教育成果转化为解决问题的具体行动。二是提升学习质量。党支部结合实际作出具体安排，书记承担起主体
责任，措施到位、落实到位，从严从实抓好学习。三是用活党群资源。创新学习方式载体，开设四史讲堂上特色党课、利用红色基地和社区党校资源参与党建联建共建活动，运用学习强国、公众号、在线教育等平台资源，线上线下融合学习。
? 通过学习四史，准确把握为什么学?、如何去学?、学后实效三个方面。最后在工作中达到三个目标。思想清醒坚定、干事平易踏实、修身乐学善思。
? 通过学习四史学习教育，就是要让我们认清历史真实、听清时代脉动，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。
? 历史是最好的教科书，是党员干部的必修课。学习、借鉴历史，善于从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党一贯的优良传统。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，引导党员们以史为镜，擦拭初心、砥砺担当，具有十重要的意义。
? 通过这次的学习，我作为一个基层党员觉得四史学习教育是坚定理想信念的需要，是提升党性修养的需要，是提高干部工作能力的需要。通过学习四史便可从中汲取智慧和力量。
? 通过四史学习教育，深刻感受到党领导人民奋斗的艰苦卓绝，认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。我们要历史结合现实学、理论联系实际学，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代、新要求、新环境。
? 学四史了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路。切实做到理论上清醒和政治上坚定。
? 学好用好历史，强化使命担当。让四史学习教育，成为适应新时代新要求的有力行动，成为不负红色基因的初心使命，以实际行动交上让人民群众满意的答卷。
? 通过学习四史活动建立不忘初心、筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。让初心薪火相传，把使命永担在肩。在工作上要突出实字要求，具体落实到解决问题、推动事业发展上来。在工作中时刻充满激情、富于创造、勇于担当，奋力投身新时代伟大事业。
? 作为一名基层党员，必须深刻认识到四史学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。四史学习教育是提升党性修养的需要。作为一名基层党员更要敢于担当，兢兢业业做好本职工作。
? 通过学习四史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要回看走过的路、远眺前行的路!作为一名入党积极分子应该时刻牢记那份感动与震撼，投入到四史学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。
四史学习教育交流发言材料
? 习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75 周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。XXX党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出XX 特色，多措并举开展了一系列四史学习教育活动。
? 搭建四史学 x xxx 台，量身定制三清单
? XXX 面向广大党员群众,打造线上+线下学 xxx 台,
推出四史学习教育三清单，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的四史学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的 38 套权威四史书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的四史党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。
? 创新方式方法，把四史教育融入日常活动
? XXX 社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与四史学习教育，与支部三会一课、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放
党群活动场所，开设了三新党员教育和支部党日活动两个专场活动。
? 七一当天，以信仰如山、信念如铁信心如磐让初心薪火相传把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》XXX 改革开放 40 周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了三新党员代表的故事，动静结合，丰富了四史学习活动的内涵。
? XXX 紧扣不忘初心，牢记使命，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99 周年党员心愿留言等为补充的 1+N 党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了四史学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
? 聚焦青少年四史学习，筑牢信仰根基
? 少年强，则国强，少年志，则国志。团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，XXX 团委以学四史，践初心，砺青春，勇担当为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行四史学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为 XX 多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
? 镇团委联合青少年社工进行了，关爱相伴，益路同行微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习四史的成果转化为关爱身
边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自 XX 条云南学生及 XX 条 XX 社区学生的微心愿都已点亮。
汲取智慧，在四史学习中提高工作能力
? 为扎实推进四史学习教育，Xxx 党委举行四史学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习四史过程中始终以原汁原味
.见行见效为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将四史学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。
? 同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行人民城市人民建，人民城市为人民重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、XX 家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的老小旧远问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
四史学习教育交流发言材料
? 开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署。要准确把握四史学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
? 历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习四史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
? 上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口。四史学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。要把四史学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
? 各级党委(党组)要发挥好主体作用，认真抓好领导机关、领导班子的学习，推动领导干部先学一步、学在前面。要加强统筹协调，确
保学习教育有序开展、取得实效。
四史学习教育交流发言材料
? 开展四史学习教育，是市委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、深化不忘初心、牢...
篇三：学四史交流发言材料
史学习个人发言稿 3 篇四史学习个人发言稿 3 篇
四史，分别是《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》，属于二十四正史中的前四部书。今天为大家精心准备了四史学习个人发言稿 3 篇，希望对大家有所帮助!
四史学习个人发言稿 1 篇
1、四史学习教育思考发言
要在四史学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习四史，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。
要在四史学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习四史，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。
要在四史学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无
数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。
2、四史学习教育演讲稿
党课讲稿：党员干部如何学四史?关键要做到四学
以史为鉴，可以知兴替。中国共产党是一个善于学习历史、总结历史，善于从历史的经验教训中汲取治国理政方略和智慧的政党。在中国共产党近百年发展历程中，研读历史、总结历史、借鉴历史，已经成为党的一个光荣传统。
今年 1 月 8 日，总书记在不忘初心、牢记使命主题教育总结大会上的讲话中，要求广大党员干部要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。总书记关于学习四史的重要讲话，既是对建立不忘初心，牢记使命主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。5 月 9 日，上海市委四史学习教育领导小组举行会
议，市委书记李强指出，要准确把握四史学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
历史学习中的四知与四不知
长期以来，在中央的要求和指导下，全党范围内已形成了学习研究历史的良好氛围，尤其是学习研究党的历史成为党员干部的新时尚，广大党员干部的历史文化素养、历史思维能力都有了很大的提升。但是，历史博大精深，学习永无止境。从以往的学习情况来看，对标总书记和党中央的新要求，在历史学习上仍然存在一些不足和短板，需要在深化四史教育过程中加以克服。
一是知当下不知过往。主要表现为对最近几年、几十年的历史比较熟悉，但是对年代稍微久远一点的历史相对陌生;
对亲身经历过的本地区历史比较熟悉，但是对没有经历过的、外地的、全国的历史相对陌生或比较模糊。例如，上海的党员干部对近 30 年浦东开发开放的历史进程与辉煌成就感同身受，但是对近代以来党在上海的战斗情况，以及全国其他地区的发展史就不一定很清楚。这种状况与中央深化四史教育的要求之间存在一定差距，也会在实践上制约党员干部历史视野和历史思维能力的提升。
二是知其然不知其所以然。主要表现为只是被动地接受历史事实和历史结论，缺乏对历史发展必然性和规律性的深入思考，
在学习中往往表现为人云亦云或不知所云，对历史发展的来龙去脉、前因后果不做深入的梳理和研究。例如，对我国在社会主义建设道路的探索中，既不能走封闭的老路，也不能走改旗易帜的邪路，而只能走中国特色社会主义新路的正确抉择理解不深不透，不善于从党领导人民进行社会主义建设 70 年的
实践中，以及党的百年奋斗历程中论证其必然性，更不善于把这个问题放在社会主义 500 年发展历程的宏大背景中，去寻找其发展的历史逻辑。
三是知其一不知其二。任何一个历史事件的发生发展，都是各种必然性和偶然性因素综合作用的结果，正如恩格斯历史合力论所阐述的那样，历史的最终结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。因此，对一些重大的历史事件和历史结论，只有从多个视角、多个层面进行综合考察方能得出科学认识。面对浩如烟海的四史知识海洋，有的党员干部或因学习时间有限，或因学习方法不当，或因学习能力尚待提高，达不到全面、系统、完整的学习要求，学习中难免存在攻其一点，不及其余的现象。
四是知其表不知其里。学习历史的目的，就是要从历史中汲取经验教训，总结发展规律，为现实工作服务。以党史为例，总书记曾经指出，党史研究就是一门研究中国共产党的历史、从中国共产党的活动中揭示当代中国社会运动规律的科学。然而在学
习的实践中，存在发现不了蕴含在历史表象下的深刻道理，不善于从历史的客观事实中去挖掘历史发展的必然规律，达不到学习目的的现象。
问题背后的四化现象出现以上不足和学习短板的原因是多方面的，主要可归纳为以下四个问题。
第一，学习的态度有问题，学习表面化。正确的学习态度和学习习惯是取得良好学习效果的基石。在以往学习中，态度上的问题主要表现在：一是满足于对相关历史一般性的了解，以走马观花、心不在焉的态度对待学习，突出特点是对重要的史实或史学理论停留在泛泛而学、浅尝辄止和一知半解的层面;
二是学而不思，思而不深，不愿下苦功夫学，甚至是为了装点门面、装装样子而学，为了学而学，缺少学习的内生动力。
第二，学习的方法有问题，学习碎片化。其一是学习时间的碎片化。除了一部分从事专业研究工作的人员之外，大部分党员干部只能从工作之余、周末假日、出差途中、开会间隙中挤出一点学习时间，无法满足历史学习对连续性、成片化的时间要求;
其二是学习内容的碎片化。大部分党员干部因专业背景和学习条件的限制，无法进行专业化、系统化研读，学习的临时性、随意性比较突出，对相关史实的掌握没有形成相互联系、逻辑严密的知识体系，而是呈现出彼此割裂、互不联系的点块状。
第三，学习的目的有问题，表现为学习庸俗化。一是学习的途径上，有些人不是通过学术讲座或学术论坛等专业渠道获取历
史知识，而是偏重网络平台、街谈巷议甚至口口相传等途径;
二是学习的载体上，忽略正规出版物和权威部门提供的历史读物，而是热衷地摊文学、追捧影视作品、偏好野史传奇等，
对历史研究的前沿信息掌握不及时，缺乏权威性。三是学习内容上，对历史的学习满足于一般性的了解，没有抓住党史、新中国史等历史的本质和发展主线。
第四，学习的方式有问题，学习形式化。深化四史教育，就是要通过常态化的学习研究，在真学真懂真信真用上下功夫，在学懂弄通做实上下功夫，达到提升党员干部的综合素质，锤炼党性修养，增强工作本领，做到知史爱党、知史爱国的目的。但是在实践中，时常发生学习场面轰轰烈烈但缺少实质性内容，表面刻苦实则心不在焉的现象，这是形式主义在历史学习中的具体反映。
克服四化现象应坚持做到四学避免四史学习中出现以上问题，可从做好四学抓起。
一是坚持全面地学。研读四史应坚持在大历史观的指导下，充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野，把 40 年的改革开放史置于新中国 70 年发展史的大背景中学习，把 70 年的
新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习，把百年党史置于500 年的社会主义发展史中学习。通过连点成线、连线成面的学习活动，夯实四史基础知识，构建逻辑严密的四史知识结构，全面掌握历史事件的来龙去脉、前因后果、前世今生及其发展方向。
只有坚持全面地学，才能在熟练把握历史的源、流与变的规律中，深入了解社会主义从空想到科学、由理论到
实践的逻辑进路，深刻理解中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴必由之路的必然性。
二是坚持深入地学。深化四史教育的出发点和落脚点，是为了从历史中汲取治国理政的经验智慧与精神力量，特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下，四史教育是筑牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强大思想保证的重要途径。因此，四史学习教育不能满足于对一般史实的了解和掌握，而是要坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体来看待，善于突破历史的表象，深入到历史事件的内核，勇于探索重大历史事件背后的深层次原因，深入解读重要历史人物在历史转折关头的心路历程，总结提炼中国共产党在为民族谋解放、为人民谋幸福的征程中，承前启后、继往开来的历史规律。通过回顾党的百年奋斗历程，深刻理解党领导人民开创中国特色社会主义道路的艰巨性和必然性，深刻理解在社会主义 500 年发展史中，中国特色社会主义的历史方位和阶段特征，在深入学习中不断锤炼历史思辨能力。
三是坚持辩证地学。党员干部研读四史，既要落实在提高历史文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上，只有如此，才能凸显建立四史教育长效机制的意义。因此，研读四史必须要贯彻马克思主义历史唯物主义和辩
证唯物主义的指导，做到博学之、审问
之、慎思之、明辨之和笃行之，真正把握四史发展的主题、主线、主流和本质，从而达到以史鉴今、资政育人的效果。例如，只有深刻理解和熟练掌握唯物史观所蕴含的辩证法思想，才能科学回应如何看待我国改革开放前后两个历史时期之间的关系问题，真正理解虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者绝不是彼此割裂的，更不是根本对立的，本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。
四是坚持反复地学。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，博大精深，内涵丰富，学习中常常会出现有的知识点记不住、记不牢、记不全和记忆混淆、记忆串门，对有的历史问题理解不深刻、理解不彻底等现象。化解这些现象的有效方法，就是要在坚持运用唯物史观、大历史观指导四史学习的同时，还要综合运用人民史观等，将四史学习融入现实生活中，结合到实际工作中，实现四史学习经常化、日常化和制度化，在反复学、反复读、反复研中，丰富对社会主义 500 年发展史的知识储存，深化对党的百年奋斗历程中重大事件的认识，科学把握新中国成立以来对建设与发展社会主义的艰辛探索，深刻理解改革开放史的艰辛历程和发展趋势。
总之，只有坚持全面地学、深入地学、辩证地学、反复地学，建立健全四史教育长效机制，才能教育党员干部开拓
工作视野，增强人民情怀和责任担当，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。
四史学习个人发言稿 2 篇
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，四史在时间上跨越 500 多年，在内容上任何一史都是大部头、大容量。因此，有效推进四史学习教育，不能简单地断代，也不能眉毛胡子一把抓，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。
第一，学好历史知识，形成历史认知
历者过也，史者事也。历史通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。四史学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知，首要的是学习重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。
比如，社会主义发展史的学习，就少不了莫尔的《乌托邦》、巴黎公社、马克思恩格斯的《共产党宣言》、1917 年的俄国十月革命、1956 年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的《论十大关系》、改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等。
党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动、1921 年党的创建、1935 年遵义会议、抗日战争胜利、1949 年 10 月 1 日
新中国成立、一五计划，等等。
改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、11002 年社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入 wto，等等。
需要说明的是，四史虽然各有特色、各有知识点，但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育，既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区别，更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。
这种关联可简单归纳为，科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，包括俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;
十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建...
篇四：学四史交流发言材料
习党史、新中国史交流发言材料18 篇学习党史、新中国史交流发言材料 18 篇
新中国史，四史之一。70 多年的新中国史，是一部党领导人民为国家富强、民族复兴、人民幸福不懈奋斗的历史，也是不断探索和深化社会主义建设规律的历史。以下是为大家整理的关于学习党史、新中国史交流发言材料 18 篇范文，欢迎参考借鉴~
学习党史、新中国史交流发言材料篇 1
学党史、跟党走、勇担当、作表率近日，通过学习党史和新中国史，结合自己对历史文化的了解，特别是对两个一百年伟大目标的重新领会，我觉得，党的历史和新中国史是不可分割的，新中国的历史就是党领导人民一步一个脚印，追求中华民族复兴的光辉历程。由此，我更加认识到中国共产党的伟大，更加坚定跟党走的决心，更加坚信只有共产党才能带领全国各族人民实现中化民族伟大复兴的中国梦。
一、认识体会
(一)要坚定理想信念。道路是曲折的，前途是光明的。每一个中国人都应该珍惜现在美好幸福的生活，98 年前，中国共产党成立了，领导了新民主主义革命的胜利，结束了 100 多年来受帝国主义压迫的历史;
70 年前，新中国成立了，中国共产党带领全国人民进行了社会主义改造，开始全面建设社会主义;
41 年前，中国共产党进行了改革开放新的伟大革命，开创、
坚持、发展了中国特色社会主义。中国人民的生活发生了翻天覆地的巨大变化，中国从一个一穷二白的国家发展成为世界第二大经济体。这样的变革、这样的发展，在人类历史上都是十分罕见的。党的历史、新中国的历史告诉我们：没有共产党就没有新中国!只有社会主义才能救中国!这个历史进程，波澜壮阔、曲曲折折复杂、坎坷无数、来之不易，我们每一个中国人都应该珍惜现在的生活，坚定维护现在的大好局面和形势。身在新疆，我们更要树牢总目标，坚决维护党中央的治疆方略，维护社会稳定和长治久安。
(二)要发扬革命精神和斗争精神。艰难困苦、玉汝于成，作为一名党员深深感到共产党的伟大。98 年来，中国共产党历经各种风险困难和考验。在新民主义革命时期，党曾经犯过右的和左的错误，在社会主义建设时期，也发生了大跃进、文化大革命这样的错误，改革开放时期，又经历了八九风波，站在新的历史起点上，在新时代，党又以无比巨大的力量，以刀刃向内的勇气，不断自我革新、自我完善。饱受磨难依然自强不息，历尽曲折始终不改初心，历史证明了党的伟大，证明了党的领导是历史的选择、人民的选择。
(三)要勇担历史重任，发挥党员的先锋模范作用。一位著名历史学家曾说过：如果丧失对历史的记忆，我们的心灵就会在黑暗中迷失。重温党的历史，很骄傲是其中的一员，同时，也激励自己一定要向先辈们、先烈们、先进们学习，决不能成为先锋队
伍中掉队的一员。心系党的事业，全心为民服务，对自己提出以下要求：一是想干事，要有强烈的责任感和事业心，继承和发扬供水人的光荣传统，踏实工作，勤奋工作;
二是会干事，不断增强干事创业的本领，提高做好为基层职工群众服务的水平;三是干成事，做实干型的干部，全心全意为单位为职工群众办实事谋福利，竭尽全力做好党交给的工作;四是不出事，廉洁从政，慎独慎微，干干净净做人，清清白白做事。
学习要把自己放进去把工作放进去，自己入党已有二十多年，见证了改革开放，社会主义初级阶段，新时代社会主义思想和实践。如今，人民要追求美好生活，党要带领人民实现中国梦，我们企业也要谋求高质量发展，要转型升级，要推进市场化、社会化改革，靠自己寻找金山银山，这是新时代党交给我们的使命，只有坚定地跟党走，担负起党和人民的重托，在新的领域担当作为，我们才能在两个一百年的伟大征途中不掉队，有作为，并且共享成功，共圆中国梦。
二、存在问题差距及原因分析
在认真学习的基础上,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻新时代党的治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标，从传承红色基因、坚定理想信念、坚定四个自信、恪守人民情怀、发扬革命精神和斗争精神、勇担历史重任等方面,联系个人思想和工作实际,查找自身存在的问题。
(一)理想信念方面。
一是理论学习还不够深入。表现在对党史、近现代史的学习，坚持读原文、学原著、悟原理还不够。
原因分析：对于进入新时代以来党的理论体系的新发展、新变化、对总书记关于新疆工作的重要讲话和重要指示批示精神，对党中央治疆方略的认识理解不够透彻，联系工作实际分析研究不够，理论指导实践不够。
二是党性修养还有差距。作为一名共产党员，应当把崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念和高尚的道德情操作为终身追求的目标，这方面还要更加坚决。
原因分析：反思自身存在党性锤炼的自我要求还不太高，没有充分认识到精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险，在实际工作中，发挥党员领导干部的模范带头作用还不够。
(二)发扬革命精神和斗争精神方面。
自我革命精神不强，存在开展批评和自我批评的勇气和自觉性不足的问题。人非圣贤，共产党人也不是完人，那工作和生活中就会存在缺点和错误。
原因分析：思想认识上有偏差，和我个性有关，存在老好人思想，总觉得批评别人会影响队伍团结。同时也缺乏刀刃向内，自我批评的精神和勇气，没有深刻反思自己的缺点和不足，自己的工作有待进一步提高。(三)勇担历史重任方面一是责任担当还有差距。面对新疆反分裂斗争的复杂形势、宣传教育工作和意识形态领域的短板和困难，作为党员领导干部勇于奉献、勇于担责的
精神和行动还不够。
原因分析：反省自我，作为一名党员干部，距离时时刻刻把责任和使命记在心中、扛在肩上的要求还有差距，推动工作的积极性、主动性还需加强。
二是宗旨意识还有差距。作为一名共产党员应该时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，这方面还要继续加强。
原因分析：反思自身没有把宗旨意识的理论要求和实际开展基层工作很好地结合起来，导致对以人民为中心、全心全意为人民服务的理解存在片面，没有完全做到思想上尊重群众，政治上代表群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众。
三、努力方向
(一)强化理论素养。自觉加强理论学习，坚定理想信念和政治定力，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。充分利用集体学习、交流研讨、个人自学等方式，把党史、新中国史、新疆三史的学习与习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央治疆方略的学习贯彻结合起来，学懂弄通做实;结合分管工作实际，有针对性的加强维护稳定、宣传教育、意识形态、基层党建等方面的学习内容，切实把旗帜鲜明讲政治融入实际工作和自身建设全过程。
(二)强化党性修养。加强党性锻炼和政治历练，不断提升政治境界、思想境界、道德境界，全面增强履职本领，加强自律、慎独慎微，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，对照党章检查自己的言行，不放纵、不越轨、不逾矩，永葆共产
党人政治本色。
(三)强化自我革命。切实提高开展批评和自我批评的自觉性。要提高思想认识，要认识到开展批评和自我批评是党内政治生活的一种常态，咬耳扯袖、红脸出汗的状态是同志之间互相关爱的表现。当其他同志对自己提出批评时，我会虚心接受，有则改之无则加勉，当自己对别人提出批评时，我也会坦坦荡荡，对事不对人，只有这样，个人才能进步，组织才能发展。
(四)强化责任担当。树立正确政绩观，发扬求真务实、真抓实干的作风，以钉钉子精神担当尽责，真正做到对基层职工群众负责;向广大干部群众学习，在学习中拓展工作视野、丰富工作经验、提高理论联系实际的水平，熟练掌握基层工作方法，切实履行好自己的职责，统筹协调公司各部门的力量，做好维护稳定、意识形态、基层党建、宣传教育等一系列工作。
(五)强化宗旨意识。牢固树立以人民为中心的发展思想，不断提高在新形势下做好基层群众工作的能力，把群众观点和群众路线落实到工作的各个环节和具体行动中。深入开展调查研究，真正把基层面临的问题发现出来，把基层的意见反映出来，把基层的经验总结出来。在宣传教育、意识形态、基层建设的工作上，注重调动基层职工的积极性、主动性、创造性，注重培育基层党务工作者的理论知识和实践能力，注重激发基层的内在活力和主观能动性，不断夯实基层的基础工作。
学习党史、新中国史交流发言材料篇 2
为贯彻落实中央《关于在不忘初心、牢记使命主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求，按照 X 不忘初心、牢记使命主题教育领导小组工作部署，会前，我认真自学了《中国共产党九十年》等党史、新中国史著作，把自己摆进去，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。下面，我结合自身工作实际和主题教育学习情况，围绕党的十八大、十九大以来，党和国家发生的深刻变革和取得的伟大成就，谈几点认识和体会。
一、在学懂上下功夫，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义
中国特色社会主义进入新时代是历史性的、全方位的、总体性的、必然的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,系统回答了中国特色社会主义在新时代所面临的基本问题,必将不断巩固和增强全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路的共同思想政治基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的、根本性的变革，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实的物质基础。改革开放 40 年来，我们国家创造了中国速度中国高度中国深度等一系列中国奇迹。我们用 30 多年的时间走完了西方发达国家上百年的发展道路。现在的中国已经成为世界第二大经济体，中国的话语权和世界影响力与日俱增。新中国成
立 70 年来，中国共产党带领中国人民在社会主义道路上砥砺奋进，书写了中华民族走向伟大复兴的壮丽史诗。改革开放以来，中国特色社会主义的开创、发展和日益完善，使具有 170 多年历史的科学社会主义在近 14 亿人口的东方大国找到了切实可行的实现路径，使古老的中国焕发出蓬勃的生机活力，并蹄疾步稳向着社会主义现代化强国的目标迈进。中国特色社会主义以其独特优势成为当代中国发展进步的根本方向，成为实现中华民族伟大复兴的必由之路。正如习近平总书记说，现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
在不忘初心、牢记使命主题教育中学党史、新中国史要求我们读懂共产党来时路，准确把握共产党从成立、发展、强大到带领全国人民走向复兴的历史脉络，牢记共产党人的宗旨是全心全意为人民服务。既要高得上去，真正把学习融入主题教育之中，学出坚定的理想信念，用红色基因的精神养分坚守初心使命，内化为开拓奋进的不竭动力;学出对党的绝对忠诚，时刻对标先辈先烈先进，坚定不移的肩负起在经济领域为党工作的政治责任。又要低得下来，把自己摆进去，学出深厚的为民情怀，切实把初心使命落实到为客户员工解忧解困解难上，不断提升广大员工的获得感幸福感安全感;学出强烈的责任担当，坚持问题导向、目标导向，把安全脱 C 晋 B，全面完成党组交予的任务目标作为主题教育成效和担当作为的直接检验。
坚决做到：一是牢固树立四个意识(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)。要始终在思想上、政治上、行动上与党中央和 X 党组保持高度一致，坚决维护中央和 X 党组的权威，做一个表里如一的老实人和虚怀坦荡的透明人;要始终做到思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，努力成为推动 X 建成世界一流企业的一份子，做政治上的明白人。二是要树立正确的三观(人生观、价值观、世界观)。要常扫思想之尘，常补精神之钙，充分发扬挤和钻的精神，制定主题教育学习计划，加强对党史新中国史、党章、党规、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神的学习，增强用理论解决 XX 改革发展中难题的能力，做到学而懂、学而信、学而用，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把好理想信念这个总开关。三要牢固树立一个宗旨观念(全心全意为人民服务)。习近平总书记强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。《左传》有句话，政如农功，日夜思之。意思是我们每个干部，一定要把为民之事当作农事一样，夙兴夜寐、精耕细作，把为员工谋幸福的事一件件抓实抓好。要牢固树立一心为民的情怀，时刻对标陈俊武等先进典型，自觉实践党的根本宗旨，围绕员工所需所盼所想，带头干、带领干、带动干，探索走出一条区外公司全面可持续发展迈向高质量发展的新路子。
二、在弄通上下功夫，深刻把握 XX 发展的新阶段和新目标
当前，国际环境错综复杂、贸易主义抬头、不稳定因素增加，
国内全面深化改革步入深水区、经济转型升级进入关键期，机遇与挑战并存。在不忘初心、牢记使命主题教育中学党史、新中国史就是要求我们要以史为鉴，在历史中探寻解决问题的规律和方法，坚定信仰信念，主动融入国家民族发展战略，以时不我待的精神，担当作为谋发展，真抓实干求提升，开拓进取促跨越，苦干实干铸辉煌，...
篇五：学四史交流发言材料
“四史”心得体会、发言材料 10 篇（ 001 1 ）学习“四史”心得体会
通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。
习近平总 书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指：一、党史是中国 共产党的领导不断走向成熟的实践史;二、新中国史是中国 共产党推进建设新中国的实践史;三、改革开放史是中国 共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;四、中国 共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。“四史”讲的就是中国 共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国 共产党的领导是“四史”的主线。
要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透
中国 共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。
党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。
（ 002 2 ）学习“四史”心得体会
近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国 共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国 共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义
理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。
以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
（ 003 3 ）学习“四史”心得体会
党中央集中统一领导是党的领导的最高原则，从根本上关乎党和国家前途命运、关乎人民根本利益。加强和维护党中央集中统一领导是全党共同的政治责任，首先是中央领导层的政治责任。中央
政治局要带头树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格遵守党章和党内政治生活准则，全面落实党的十九大关于加强和维护党中央集中统一领导的各项要求，自觉在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下履行职责、开展工作，坚决维护习近平总 书记作为党中央的核心、全党的核心的地位，凝聚全党意志，激发全国各族人民充满信心朝着实现“两个一百年”奋斗目标、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标奋勇前进。
会议一致同意中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定。中央政治局全体同志要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，主动将重大问题报请党中央研究，认真落实党中央决策部署并及时报告落实的重要进展;要带头执行党的干部政策，结合分管工作负责任地向党中央推荐干部;要对党忠诚老实，自觉同违反党章、破坏党的纪律、危害党中央集中领导和团结统一的言行作斗争，认真履行所分管部门、（百味书屋）领域或所在地区的全面从严治党责任;要坚持每年向党中央和总 书记书面述职;要严格遵守有关宣传报道的规定。中央书记处和中央纪律检查委员会、全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组、最高人民法院党组、最高人民检察院党组每年向中央 zzjc 委会、中央政治局报告工作。
会议认为，作风建设永远在路上。贯彻执行中央八项规定是关系我们党会不会脱离群众，能不能长期执政、能不能很好履行执政使命的大问题。党的十九大对持之以恒正风肃纪作出新部署，我们
必须坚持以上率下，巩固和拓展落实中央八项规定精神成果，坚持不懈改作风转作风，让党的作风全面好起来，确保党同人民想在一起、干在一起，始终保持党同人民群众的血肉联系。
会议指出，修订后的实施细则，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大对党的作风建设的新部署新要求，坚持问题导向，根据这几年中央八项规定实施过程中遇到的新情况新问题，着重对改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、厉行勤俭节约等方面内容作了进一步规范、细化和完善，更加切合工作实际，增强了指导性和操作性。中央政治局的同志要带头弘扬党的优良作风，严格执行中央八项规定，为全党作出表率。
会议强调，学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一段时期全党全国的首要政治任务。要把全党全国各族人民思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项任务上来。要引导广大干部群众认真研读党的十九大报告和党章，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，原原本本、原汁原味学习好党的十九大精神。要在全面系统的基础上突出重点、抓住关键，把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，聚焦到 5 年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上，聚焦到作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大论断的深远影响上，聚
焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，聚焦到习近平总 书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。
会议强调，要把学习党的十九大精神作为党的理论武装工作的重点任务，面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要把学习党的十九大精神作为党校、干部学院、行政学院教育培训的必修课，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。要组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，注重宣传各地区各部门学习贯彻的具体举措和实际行动，注重反映基层干部群众学习贯彻的典型事迹和良好风貌，广泛吸引干部群众积极参与，在全社会形成学习贯彻党的十九大精神的浓厚氛围，要加强对外宣传，针对国际社会关切，积极宣介党的十九大精神。
会议指出，要组织开展集中宣讲活动，推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站。领导干部要带头学、带头讲、带头干，把党的十九大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实，推动党的理论创新成果走近群众，凝聚党心民心、扩大社会共识。
会议强调，学习宣传贯彻党的十九大精神，要推动全党牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要大力弘扬马克思主义学风，切实提高推动发展、解决问题的能力，坚定自觉地把党中央各项决策部署落到实处。
（ 004 4 ）学习“四史”心得体会
习近平总 书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优良传统和政治优势。“四史”告诉我们，中国特色社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。把握这一历史逻辑，我们才能深刻认识虚无主义的政治危害性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，确立马克思主义历史观和方法论。
走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有修好“四史”这门必修课，实现“三个汲取”，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。
（ 005 5 ）学习“四史”心得体会
以史为鉴可以知得失，我们既可以从中外的古代史、近现代史中得出一些有益于党和国家发展的经验教训，更能够从中国 共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取精神力量，看清未来，坚定（百味书屋）走新时代中国特色社会主义发展道路。只要你多读读“四史”的相关著作，多看看“四史”的有关视频，多听听“四史”亲历者的述说，你就能发现学“四史”的诸多好处。
学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道：我是谁?从哪来?到哪去?尤其当我们真正把马列主义、XXX 思想、XXX 理论……;把辩证唯物主义、科学社会主义同中国实际相结合。回过去看看来时的路，再看看取得的进步，再想想我们要实现的伟大目标。从党的一大的十三名代表到现在的九千万党员，从推翻三座大山到建立共和国，从救中国到增进民生福祉，从发展是硬道理到建设五个文明，从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。
学“四史”可以顽强斗志、促进发展。在党和国家的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争;在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。
我们能够安心享受、不思进取吗?中华民族的复兴，民生的发展还有很长的路要走，人类命运共同体的理想高峰还会有数不清的艰难险阻，狂风暴雪等着我们，让我们志同道合、顽强拼搏、以发展的自己促进发展的国家和民族，让国家既富且强。
学“四史”可以明晰形势、提升自信。每个时代有每个时代的形势，对时局的认识和把握，关乎党和国家的生死存亡，从农村包围城市到建立全国抗日统一战线;从国共合作到建立共和国;从一穷二白到改革开放再到全面建成小康社会;从 SARS 到新冠肺炎的控制。每到形势突变时，总能认清形势找到更好的解决办法，每一次的应对和成功会让我们更加相信党和国家的伟大，相信人民的伟大，也让每一个中国人更加自信地走在正确的道路上。学习“四史”也一定会增强人们心中的“四个自信” 每一个党员要认真学习“四史”，自觉地在“四史”的学习中获得力量、明确方向、主动作为、勤学奋斗，积极同一切不良思想作斗争，始终要不忘初心、牢记使命，为完成“两个一百年”阶段性的历史使命而奋勇前行。党员在自身学习的基础上通过言传身教，让更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未来的中国做法和中国作为，自觉维护新时代中国的发展成果，中华民族的伟大复兴就一定能实现!
（ 006 6 ）学习“四史”的发言材料
学好“四史”是牢记党的初心和使命的重要途径，是深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的行动自觉，是每位党员、干部的重要必修课。
开展“四史”学习教育是今年党员、干部学习教育的重要主题，要以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，积极推动党员、干部深入了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力夺取疫情防控和经济社会发展目标双胜利。
要充分认识开展“四史”学习教育的重要意义，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，确保组织到位、措施到位、责任到位。学习教育要突出“实”字要求，把学习教育成果体现到服务 xxxxx、落实“三大任务一大平台”、推动 xxxx 事业发展上来。学习教育开展情况和实际效果要纳入基层党组织书记抓党建述职评议考...
篇六：学四史交流发言材料
四史研讨发言 范文（三篇）学习四史研讨发言 篇一
风雨百年，青史可鉴。今年是中国共产党成立 100 周年。习近平总书记向全党发出学习党史的号召，回望过去奋斗路，眺望前方奋进路，我们坚持开展党史学习教育活动，在学思践悟中加强党性修养，全面提升思政课育人质量。
一、以史为鉴，明方向 -- 红色教育“生根发芽”
知所从来，方明所去。党的历史，是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，学习百年党史，是不忘走过的路，是不忘为什么出发，是重温中国共产党人的初心和使命，是更加坚定的走中国特色社会主义道路。因此，我们可以通过红色主题教育，明确学习方向和目的。
一是在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。组织唱红歌、利用校园广播等媒体播放红色歌曲等，渲染学习氛围，增强红色文化的时代性，让师生在歌曲中耳濡目染，创新党史学习教育形式。
二是在红色故事中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。多形式多渠道开展“党史故事我来讲”系列主题活动。例如我院思政课堂坚持多年的“话历史，展未来”课前实践活动展示，让学生通过丰富多彩的形式深入学习党史，并自觉地
将党的伟大精神传递出去，引导学生知史爱党，知史爱国，这是我院思政课教学在党史学习教育活动中的一大特色。
三是在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。“重走毛泽东求学之路”，参观党史馆，实地瞻仰红色革命遗址等活动，有助于深入了解党和国家事业的来龙去脉。了解党和国家历史上的重大事件、重要人物、重要会议，进一步理解历史选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路的时代背景、实践基础和理论渊源。
因此，我们开展党史学习教育要努力拓展以史育人新载体、新阵地，用好湖湘红色文化资源，讲述红色故事，传承红色基因，让红色教育成为铸魂育人的精神动力。
二、以学为基，振精神 -- 初心使命“落地开花”
开展党史学习教育要把握好正确的政治方向，教育引导师生正确认识我们党因何而生、红色政权从何而来、新中国怎样建立等问题，让师生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论。从而始终坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念。
一要真学。习近平总书记说过：“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”只有认真学好党史，才能深刻理解中国共产党是一个什么样政党，深刻领会中国共产党为什么出发，走向哪里。只有回答好这些问题，才能走好新时代的长征路。通过真学，进一步提升
思政课教师的政治站位和理论功底，更好的服务于教学，落实立德树人根本任务。
二要深学。我们要积极主动地学，而不是“用时翻书”，要全面系统地学，而不是寻章摘句，要带着问题学，而不是死记硬背。在深入学习地过程中细心品读、用心感悟，在重温红色经典中寻求理想之光、在学习革命先烈中汲取信仰之力、在对比时代变迁中感受奋斗之艰。
三要学新。我们党是一个不断发展壮大、不断成长奋进的党，党的理论和历程也在不断更新和发展。这就需要我们聚焦新发展阶段的新任务、新使命，不断推陈出新，学习党的最新理论成果，经常学、反复学、比较学，在持续更新观念中把握历史规律，坚守初心使命。今年元旦文艺晚会，我参与了彭军林工作室《“四史”新说》的表演，将美育与思政教育相结合，这也是党史学习的一种创新。
三、向史而新，强担当 -- 星星之火“燃动未来”
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党史中既有辉煌成就，也有艰辛探索。它镌刻奋斗的辉煌，也指示着未来方向。
一是在“学而信”中坚定理想信念。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要想准确把握我们党的百年发展史，最重要的一条就是要读权威、学经典、悟原理，用党的
理论滋养身心，始终保持政治上的绝对坚定，增强历史使命感和责任感。
二是在“学而思”中提升能力本领。我们要坚持马克思主义的历史观，结合历史背景和时代浪潮去分析、研究、学习，深刻揭示历史发展规律，客观总结经验教训，科学把握历史发展趋势，在扎实系统的学习党史中思考中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而更好的在中国共产党的领导下练就真本领。
三是在“学而行”中把握中国未来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习的目的在于运用，思政课教学要注重提升教育实效，引导学生在实践中明理、增信、崇德和力行，正确认识中国的昨天、今天与明天，自觉将党史学习心得转化为抵制历史虚无主义的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前行的实际行动，切实担负起大学生时代新人的重任。
学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。在中国共产党成立百年的重要历史节点上，我作为理工职院一名年轻的思政课教师，感恩这个伟大的时代！感恩学院关心我们的成长！今天的宣誓很有意义，我将牢记誓词，将习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话落到实处，在教育教学岗位上
找准历史坐标，讲好大学生思想政治教育关键课程，以昂扬的姿态、优异的成绩为建党百年献礼！
学习四史研讨发言 篇二
我发言的主题是《让党史学习深入人心》。首先，我想说：
我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70 多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国 70 多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。
我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。
学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高
质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。
今年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。
一、 从党史而来，把问题抛出来。
通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、 因党史而新，让理论活起来。
湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，
从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。
三、 知党史而行，让梦想飞起来。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。
装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。
学习四史研讨发言 篇三
最近，根据主题教育的统一安排，通过学习党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物和党领导人民的艰苦斗争历史，我深刻理解了中国近代以来 170 多年
的斗争史、我党 100 年的奋斗史、新中国 72 年的发展史、我党的荣誉传统、宝贵经验和伟大成果，对我党的初心和使命有了更深的认识，进一步加强了知史爱党、知史爱国，保护了初心、使命的思想和行动自觉。掌握党史，使用党史，我认为应该实现两个记住和四个必要。
一是牢记党的理想信念，不忘党的最终目标。作为共产党员，为建设具有中国特色的社会主义而奋斗，为未来最终实现共产主义而奋斗是我们的理想信念。失去的不是真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有这么丰富的基础，是因为所有共产党人都记得党的理想信念，不怕流血牺牲，坚定地走着。
二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史是描述中华民族强盗、脊梁的生动教材。党史记录了新中国从无到有，从小到大，从弱到强，从一胜再胜。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学党史，要深刻理解，用心思考。不仅要入眼，还要入心。学习党史，理论与实际联系，学习应用，学习应用。理论联系实际上是党留给我们的优秀传统和宝贵经验。我们学习党的历史是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决工作中的新问题、新矛盾。学习党的历史，了解过去才能把
握今天，把握今天才能创造明天，承担上下任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
100 年来，中国共产党始终坚持马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，100 年的奋斗对中国共产党来说，是辉煌的开始。中共领先。
中国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的胜利都是不简单的。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。
要保持党员先进性自己必须做到：
牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必须加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提
高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。
发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
树立党员形象。广大党员要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到。要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。
学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，
严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、竞争有序的和谐社会做出自己应有的贡献。
篇七：学四史交流发言材料
习党史、新中国史交流发言材料五篇学习党史、新中国史交流发言材料五篇
新中国史，四史之一。70 多年的新中国史，是一部党领导人民为国家富强、民族复兴、人民幸福不懈奋斗的历史，也是不断探索和深化社会主义建设规律的历史。今天为大家精心准备了学习党史、新中国史交流发言材料五篇，希望对大家有所帮助!
学习党史、新中国史交流发言材料一篇
近期，按照主题教育统一安排，通过学习党史、新中国史重大事件、重要会议、重要文件、重要人物和党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，我对中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党100 年的奋斗史、新中国 72 年的发展史以及我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就有了深入了解，对我们党的初心和使命有了更加深刻的认识，进一步增强了知史爱党、知史爱国，守初心、担使命的思想和行动自觉。学好党史、用好党史我认为应该做到两个牢记和四个必须。
一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。作为一名共产党员，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血牺牲，朝着它坚定不移的走下
去。
二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的生动教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。学习党史，还必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，才能承担好承上启下的任务，不断保持和发扬党的胜利成果。100 年来，中国共产党始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，98 年的奋斗对于中国共产党来说，是辉煌的开始。中国共产党引领着中国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的胜利都是不简单的。今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的
智慧和力量。要保持党员先进性自己必须做到：牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
三是提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。
四是发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。
五是树立党员形象。广大党员要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到。要坚持两个务必，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。
党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。
六是学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、竞争有序的和谐社会做出自己应有的贡献。
学习党史、新中国史交流发言材料二篇
今年是中国共产党诞生九十八周年了，我重新学习了《中国共产党历史第一卷（1921-1949）》和《中国共产党历史第二卷（1949-1978）》。我们了解党在这近一个世纪风风雨雨的经历中，也能够说是在必须程度上了解近百年中国历史。
说到党史，中国人多多少少都是明白一些的，只是在认识程度或认识角度上有着差异的因素。比如像我这样的中年人，在对党史的认识上还停留在文革那个学生时期，只明白我们的党是在不断地同左倾、右倾路线斗争中发展过来的，留给我影响最深是毛泽东领导的秋收起义取得了成功，遵义会议确立共产党走向了正确道路。其实中共的诞生与发展，这一路与中国社会的变化与发展是紧密相连的。能够说没有中国共产党就没有此刻的新中国，
没有中国共产党以实事求是姿态应对现实，我们国家的综合实力也不可能发展的这么强大。
中国共产党的诞生是中国社会发展的需要，是推翻三座大山建立新中国必然政党。清王朝后期，制度的腐败、科技的后落、外帝国侵略，人民生活在贫困、后落、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次鸦片战争后，以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶级改革派，提出的师夷长技以制夷学习西方先进技术以对西方侵略的主张，对内侧提出振奋民气，兴利除弊的改革设想；
还是第二次鸦片战争失败后，以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的采西学、制洋器，以自强、求福为口号，都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言论。康有为、梁启超等人主张以英国为标准，效法、日、俄，在中国实行君主立宪制。同样是不能动摇封建王朝政府的没有实际基础设想。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命，透过暴力革命的手段，是推翻清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有构成一个能够顺利地领导这场革命的坚强有力的革命政党，最终革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义等欺压之下，人民百姓同样过着受苦受难的生活。
中国需要的是无产阶级领导的政党，陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家建立的中国共产党。陈独秀创办的《青年杂志》，不仅
仅标志着新文化运动的开始，而且传播了思想解放和启蒙运动，把马克思主义思想引进中国开辟道路，个性是俄国十月社会主义革命取得伟大胜利与劳农专政制的先进理念和思想传播于国民；
同样李大钊介绍和讲评十月革命，解读马克思主义的学说，救国救民、改造社会为己任，用心探索拯救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜，从工人罢工、学生游行，到武装起义、建立红色根据地、打土豪分田地等一系列运动都是在共产党的领导下，彰显出无产阶级政党的革命彻底性。
当然中国共产党的革命道路从来就不是一帆风顺的。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继的失败。然而毛泽东领导的秋收却取得胜利，建立了红色根据地，军民平等，同甘共苦，消灭剥削制度，走出了一条与中国国情相适合成功道路。中国共产党就是在不断地纠正自我错误中发展壮大起来的，同样中国社会主义建设也是在不断地纠正自我错误中提速发展的，邓小平倡导的中国特色社会主义道路，也是走与中国国情相适合道路，把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来，向国强民富前进。
摸着石头过河。中国特色社会主义道路从来没有先例，是在不断地探索中前进，和不断地学习国外先进国家长处中思考。中国共产党敢于应对现状，在发展国民经济建设中存在的问题从不护短，有错必究，知错必改，在重视国民经济发展的同时，更注
重政府体制的完善工作，让广大人民生活更有幸福感。
学习党史、新中国史交流发言材料三篇
透过近段时光阅读有关中国共产党的历史，让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程；
蕴涵着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验与智慧。中国共产党 98 年来的光辉历程，70 载的执政实践，充分说明我们党与时俱进的优秀品质。经过党史学习，让我更加深刻地认识了党，更加热爱党，更坚定跟党走的决心。下方谈谈自我的学习体会。
一、与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮大。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了三个代表重要思想。十九大的召开，将习近平新时
代中国特色社会主义思想写入党章。党的成长历程说明，没有与时俱进的精神，就不可能有党的发展壮大。
二、优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。
党的历史，是党不断加强和改善自身建设，经受住各种风险和考验，不断提高领导水平的历史。在战争年代，当时党员的先进性主要表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗。在社会主义建设时期，党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，率先垂范，用心进取，开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神，在革命战争和经济建设的各个岗位均发挥了先锋队作用，鼓舞了全中华民族的信心和斗志，为党圆满完成各时期的历史使命带给了坚强的保证。
三、理论联系实际是党取得胜利的理论基础。
党的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索适合中国国情的革命、建设和改革道路，推进马克思主义中国化的历史。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继失败，毛泽东领导的秋收起义却取得胜利，建立了红色根据地。革命战争时期，我们党将马列主义与中国革命具体实际相结合，探索出一条适合中国国情的武装斗争道路。在社会主义建设时期，个性是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国改革开放和现代化建设实际结合起
来，走出了一条建设中国特色社会主义的道路。
四、正确认识党所经历的挫折。
善于总结历史经验是中国共产党的优良传统和政治优势，也是党能够经受挫折、战胜各种困难的重要原因之一。中国共产党历来重视和善于总结经验教训。1981 年，党的十一届六中全会做出《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，用十个务必总结了新中国成立 32 年来的历史经验。2001 年，江泽民同志总结党 80年的基本经验，就是务必始终坚持三个代表。2009 年，党的十七届四中全会用六个坚持总结了党执政 60 年来加强党的自身建设的基本经验。党在成长过程中所经历的挫折和失败也给人以启示。1927 年大革命失败，30 年代革命根据地丢失、红军被迫进行长征，但遵义会议后及时确立了毛泽东同志在党的领导地位，纠正了左倾路线的影响，实现了红军长征从被动到主动的历史性转变。文化大革命的十年内乱，严重影响了我国社会主义建设事业，我们党正确地认识和对待了文化大革命的严重错误，实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的历史性转变。
五、从党史中感受的启迪。
当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。作为一名中国共产党员，就务必高度重视政治理论学习，始终持续党员先进性，充分发挥先锋模范作用；
高度重视基层党组织建设，不断发现和吸收优秀青年，永葆党的活力。在本单位、本部门中，高度重视思想政治工作，将
管人、管事、管思想有机结合，自觉发扬无私奉献的精神，在困难面前勇挑重担，在职责面前敢于担当，大力弘扬信任、契合、忠诚、向上的人文精神，打造优秀团队。我们还应努力学习马克思主义立场、观点、方法，学习党在复杂环境中的工作经验，研究新状况，解决新问题。在工作思路上，坚持理论联系实际，在工作方法...